Sorumluluk Alanı Çatışması

Milli Eğitim Bakanlığı’nda Strateji Geliştirme Başkanlığı ile Yatırımlar ve Tesisler Dairesi Başkanlığı arasında sorumluluk çatışmasına Müsteşar el koydu.

Milli Eğitim Bakanlığı'nda bazı okul ile tesislerin planlanması, yapımı, izlenmesi gibi konularda Strateji Geliştirme Başkanlığı ile Yatırımlar ve Tesisler Dairesi Başkanlığı arasında sorumluluk çatışması yaşandı. İki kurum arasında koordinasyonda ve işlemlerin yürütülmesinde yaşanan aksamaya Bakanlık Müsteşarı Muammer Yaşar Özgül el koydu.


Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Muammer Yaşar Özgül, iki kuruma da bir genelge yollayarak aradaki problemlerin çözümünü istedi. Özgül, gönderdiği genelgede “Bakanlığımızın eğitim ve öğretim kurumları ile diğer tesislerin planlanması, yapımı, izlenmesi gibi konularda birimler arasında koordinasyonda ve iş ve işlemlerin yürütülmesinde zaman zaman aksamalar yaşanmaktadır” diyerek, iki kuruma görevlerini hatırlatmakla yetindi. Özgül, Strateji Geliştirme Başkanlığı'nın ulusal kalkınma strateji ve politikaları, yıllık program ve hükümet programı çerçevesinde idarenin orta ve uzun vadeli strateji ve politikalarını belirlemek, amaçlarını oluşturmak üzere gerekli çalışmaları yapmak görevi bulunduğunu söyledi. Özgül, Strateji Geliştirme Başkanlığı'nın diğer görevlerini de şöyle sıraladı:


“İdarenin görev alanına giren konularda performans ve kalite ölçütleri geliştirmek, idarenin yönetimi ile hizmetlerin geliştirilmesi ve performansla ilgili bilgi ve verileri toplamak, analiz etmek, yorumlamak, idarenin görev alanına giren konularda, hizmetleri etkileyecek dış faktörleri incelemek, kurum içi kapasite araştırması yapmak, hizmetlerin etkililiğini ve tatmin düzeyini analiz etmek ve genel araştırmalar yapmak ve yönetim bilgi sistemlerine ilişkin hizmetleri yerine getirmekle sorumlu.”

-“VERİMLİ HİZMET İÇİN KOORDİNASYON İÇİNDE ÇALIŞIN” UYARISI-

Özgül, Yatırımlar ve Tesisler Dairesi Başkanlığı'na da Bakanlığın bütün birimlerine ait arsa, bina ve tesisleri, ilgili birimlerle koordine ederek, durumu ve uygunluğu yönünden incelemek, ihtiyaçlarını tespit ve programlamak, mevcut binaların onarım ve bakımlarını yapmak veya yaptırmak görevinin olduğunu anımsattı. Özgül, Yatırımlar ve Tesisler Dairesi Başkanlığı'nın ihtiyaç duyulan bina ve araziyi kiralamak, satın almak, Bakanlığa bağlı okul ve kurumların binalarını yapmak veya yaptırmak görevi bulunduğunu da söyledi. Özgül, “Bakanlık merkez birimlerinin gençlik ve spor saha ve tesislerinin, milletlerarası norm ve standartlara uygun etüt ve projelerini ilgili kuruluşlarla koordine ederek hazırlatmak ve yaptırmaktır. Bu işlemlere ait bütçe düzenlemelerini yapmak, uygulamalarını takip etmek ve denetim altında bulundurmak, akanlığa ait ilgili birimler ile ilişkili Bakanlık ve kuruluşlarla koordinasyon ve işbirliğinde bulunmakla görevlidir” dedi.
Özgül, Milli Eğitim Bakanlığı'na ilişkin yatırım hizmetlerinin daha verimli, etkin ve sağlıklı yürütülebilmesi açısından birimlerin belirtilen görev ve sorumluluklarını “hassasiyetle” ve “koordinasyon içinde” yürütmelerini önemle rica ettiğinin altını çizdi.

Boş Sıraların Onda Biri İstanbul'da...

Milli Eğitim araştırmasına göre, okul çağında olup da okula gitmeyen çocuk sayısı 411 bin. İstanbul, 41 bin öğrenci ile "devamsızlığın" en yüksek olduğu şehir..

Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel Müdürlüğü Türkiye'nin okul çağında olup da okula gitmeyen çocuk haritasını çıkardı. Zorunlu eğitim çağında olup da okula gitmeyen çocuklara örgün öğretime devam edebilme şansı tanıyan "Yetiştirici ve Tamamlayıcı Sınıflar Eğitim Programı" kapsamında, nüfus bilgilerinden, Nüfus Vatandaşlık İşleri Genel Müdürlüğü verileri ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın eokul sisteminde yer alan bilgilerden yararlanılarak yapılan araştırmada okul çağındaki 411 bin çocuğun okula gitmediği belirlendi. 10 milyon 870 bin 570 çocuğun "okullu olduğu" Türkiye'de, sadece İstanbul, Şanlıurfa, Van ve Diyarbakır'da 127 bin çocuk okul çağında olduğu halde okula gitmiyor. Okula gitmeyen en çok çocuğun olduğu il 41 bin ile İstanbul.

NEDENLERİ ÇEŞİTLİ

Çocukların okula gitmeme nedenleri ise bölgesel olarak değişiyor. Kimisi yaşı geçtiği için, kimisi töreler, kimisi de çalışıp ailesine destek olmak için okula gidemiyor. Yapılan araştırma sonunda yaş ve ilçelere göre sayıları tespit edilen çocukların bundan sonraki süreçte isim ve adresleri belirlenecek. Milli Eğitim Bakanlığı yetkilileri çalışmaların devam etmemesi nedeniyle rakamlarda değişiklikler olabileceğini kaydederek, zorunlu eğitim çağındaki çocukları yaş gruplarına göre hızlandırılmış eğitime alıp, ardından uygun sınıflara yerleştireceklerini kaydetti.

Okulöncesine Dört Yeni Proje...

Milli Eğitim Bakanlığı, Avrupa Birliği ve Dünya Bankası'ndan sağlanan kredi ve hibelerle 4 yeni projeye daha başlıyor.

Yaklaşık 55 milyon Euro hibe kullanılan projelerin 2009'da hayata geçirilmesi planlanıyor. Bu projelerden ilki 'Okulöncesi Eğitimin Güçlendirilmesi'. Bu çalışma, etkili okulöncesi eğitimi ve çocuk bakımını sağlamayı amaçlıyor. 'Özel Eğitimin Kapasitesinin Güçlendirilmesi' ise engellilerin eğitime erişimini ve toplumla bütünleşmesini hedefliyor. Diğer projelerden biri olan 'Hayat Boyu Öğrenmenin Geliştirilmesi' ile 'Kız Çocuklarının Okullaşma Oranının Artırılması' da eğitim imkânlarının farklı kesimlere taşınmasını içeriyor. Bu çalışmada farklı yaş grubu ve eğitim seviyesindeki insanlara, özellikle kadınlara nitelikli eğitimin kazandırılması öngörülüyor. Bugüne kadar AB gibi uluslararası organizasyon fonlarıyla 1 milyar 243 milyon dolarlık 9 proje koordine edildi.

15 Yıl Sonra Hatırladılar...

Şehit öğretmenin ailesi 15 yıl sonra hatırlandı. İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Kamil Aydoğan, eşi 15 yıl önce şehit olan öğretmeni ziyaret etti.

İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Kamil Aydoğan, eşi 15 yıl önce şehit olan öğretmeni ziyaret etti. Öğretmen Birgün Şenoğlu'nun eşi Zeki Şenoğlu, 1993 yılında Urfa Birecik Öğretmenevi'nin bombalanması sonucu şehit düşmüştü.

Kapılarını 15 yıldır hiçbir yetkilinin çalmadığını anlatan Şenoğlu, yıllar içinde çok zorluk çektiğini, üniversiteye giden çocukları için burs bile bulamadığını söyledi. Kamil Aydoğan ise geç de olsa devlet adına şehitlerin kapısını çalmayı görev bildiklerini ifade etti. 24 Kasım Öğretmenler Günü'ne kadar şehit, gazi, yaşlı ve bakıma muhtaç öğretmenleri il genelinde ziyaret edeceklerini vurgulayan Aydoğan, şehit öğretmen Şenoğlu'nun mimarlıkta okuyan oğluna burs vereceklerini kaydetti. Aydoğan, bundan sonra da benzer şartlardaki öğretmen ailelerine desteklerini sürdüreceklerine dikkat çekti. Zeki Şenoğlu, 1993'te Birecik Lisesi'nde görevini tamamlayarak İzmir'in Menemen ilçesine tayin edildiği günlerde yerine gelecek öğretmeni beklerken Birecik Öğretmenevi'nin teröristler tarafından bombalanması sırasında hayatını kaybetmişti.

TAV Yıldız Teknik Ortaklığı...

TAV’ın desteklediği Yıldız Teknik Üniversitesi tarafından başlatılan Yapı İşletmesi Tezsiz Yüksek Lisans Programının hedefleri.

TAV İnşaat, Yıldız Teknik Üniversitesi tarafından başlatılan, uygulama ağırlıklı Yapı İşletmesi Yüksek Lisans Programı işbirliği anlaşması çerçevesinde geleceğin proje yöneticilerinin yetiştirilmesine katkı yapacağını açıkladı. Yapı İşletmesi Tezsiz Yüksek Lisans Programı ile ayrıca inşaat sektörüne özel eğitilmiş 'Proje Yöneticisi' adaylarının yetiştirilmesinin hedeflendiği bildirildi.


Yıldız Teknik Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İsmail Yüksek ve programa destek veren kurumların üst düzey yöneticileri arasında “Yapı İşletmesi Tezsiz Yüksek Lisans Programı işbirliği protokolleri” imzalandı. Program kapsamında sektördeki ihtiyaçlar belirlenerek oluşturulan yüksek lisans eğitim programı ile teorik eğitimin yanı sıra proje şantiyeleri ziyaret edilecek, gerçek uygulamalar yerinde tanıtılacağı kaydedildi.


TAV'dan yapılan açıklamada, bu program ile başarılı Yıldız Teknik Üniversitesi öğrencilerine TAV İnşaat kapsamında iş olanağı sağlanabileceği ve TAV İnşaat'ın sosyal sorumluluk projesi çerçevesinde programdaki öğrencilere eğitim bursu da vereceği belirtildi. Verilen bilgiye göre, TAV İnşaat'ın kendi çalışanları arasından seçtiği adaylar da programdan yararlanabilecek.

-SANİ ŞENER : YETİŞMİŞ İNSAN GÜCÜNE İHTİYACIMIZ ÇOK-

İnşaat sektörünün önde gelen temsilcilerinin katılımıyla Yıldız Teknik Üniversitesi Oditoryum'da, bugün gerçekleşen açılış töreninde bir konuşma yapan TAV İnşaat CEO'su M. Sani Şener, şu değerlendirmeleri yaptı:


“Sektörde tamamlanan ve devam eden projeleri ile yaklaşık 7 milyar Dolar'lık iş hacmine sahip olan TAV İnşaat bilgi birikimlerini ve deneyimlerini üç kıtada yedi ülkede uyguluyor. Türkiye, Birleşik Arap Emirlikleri, Mısır, Katar, Tunus, Libya ve Gürcistan'daki havalimanı projelerinde TAV İnşaat'ın imzası bulunuyor. Körfez Ülkeleri ve Kuzey Afrika'da toplam 11 bin çalışanımız bulunuyor. Ancak sıkıntı çektiğimiz konu yetiştirilmiş insan gücü. Yıldız Teknik Üniversitesi'nde hayata geçirilen programla yönetici kadromuza ülkemizin pırıl pırıl gençlerini de katacağımızı düşünüyoruz.”


Şener, konuşmasında ayrıca, uluslararası projelerde özellikle mühendislik eğitimlerinin tüm aşamalarını uygulayabilme yeteneğine sahip kişilere ihtiyaç duyulduğunu belirterek, şöyle dedi: “Programın farklılığının akademik altyapıya sahip adayların uygulamalı eğitimle teoriyi pratiğe dönüştürebilme şansı bulmaları olduğunu ifade ederek bu tür programlar sayesinde, bugün dünyanın birçok yerinde başarılı projelere imza atan Türk şirketlerinde mühendislik kalitesi daha da artacaktır.”


Programa inşaat mühendislerinin yanı sıra, makine ve endüstri mühendisleri, mimarlık ve işletme bölümlerinden de öğrenciler katılabiliyor. Yüksek lisans programında, yapı işletmesinin beş fonksiyonu olan "proje geliştirme, planlanma, uygulama, denetleme ve değerlendirme konuları yer alıyor.

ALES Başvuruları Yarın Başlıyor...

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı'nın (ALES) Sonbahar Dönemi başvuruları yarın başlıyor.

Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi'nden (ÖSYM) yapılan açıklamaya göre, başvurmak isteyen adaylar, yarından itibaren "www.osym.gov.tr" internet adresinden kılavuz ve aday bilgi formuna ulaşabilecek. Ayrıca kılavuz dağıtımı yapılmayacak. Başvurular 15 Ekim 2008'de sona erecek.

Adaylar, başvuru işleminden önce 40 YTL sınav ücretini bankaya yatıracak.

Elektronik ortamda yapılacak başvurular, 2007-2008 ALES'e giren adaylarca internet aracılığıyla, bu sınava başvurmamış adaylarca ise başvuru merkezleri aracılığıyla gerçekleştirilecek. Başvuruda 3 YTL hizmet ücreti ödenecek.

Yükseköğretim kurumlarında öğretim görevlisi, okutman, araştırma görevlisi, uzman, çevirici ve eğitim-öğretim planlamacısı kadrolarına açıktan veya öğretim elemanı dışındaki kadrolardan naklen atanabilmek için ALES'e girmek gerekiyor. Sınavda 100 üzerinden 70 puan alan adaylar başarılı sayılacak.

Başarılı adaylar, "Öğretim Üyesi Dışındaki Öğretim Elemanı Kadrolarına Naklen veya Açıktan Yapılacak Atamalarda Uygulanacak Merkezi Sınav ile Giriş Sınavlarına İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik"te belirtilen şartları taşımaları halinde giriş sınavlarına başvurabilecek. Doktora veya sanatta yeterlik derecesine sahip olanlar, Tıpta Uzmanlık Tüzüğü hükümlerine göre uzmanlık eğitimini tamamlayanlar, meslek yüksekokullarının Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen uzmanlık alanlarına atanacaklar, bu yönetmelik yürürlüğe girdiği tarihte yükseköğretim kurumlarında bu kadro unvanlarında çalışmakta olanlar ile yükseköğretim kurumlarından ayrılan öğretim elemanlarının çalışmakta oldukları yükseköğretim kurumlarında veya başka yükseköğretim kurumlarında öğretim elemanı kadrolarına başvurularında, merkezi sınav; meslek yüksekokullarının öğretim elemanı kadrolarına başvurularda ise yabancı dil şartı aranmayacak.

Türkiye'de bir lisansüstü eğitim programında öğrenim görmek isteyenler de ALES'e girecek. Adayların ALES'ten, başvurduğu lisansüstü programın puan türünde en az 55 (Lisans diplomasıyla doktora veya sanatta yeterlik programına başvuracaklar için 70) puan almaları gerekiyor.

Bütün yükseköğretim kurumları lisansüstü eğitim için öğrenci seçerken ALES sonuçlarını kullanacak. ALES'e, bir lisans programından mezun olabilecek durumdakiler ve lisans programlarını bitirenler ile denklik belgesi almış olmak kaydıyla yurt dışında lisans eğitimi görmüş olanlar ile yabancı uyruklular da girebilecek.

2008-Sonbahar Dönemi ALES, 16 Kasımda Adana, Afyonkarahisar, Ankara, Antalya, Aydın, Balıkesir, Bolu, Bursa, Çanakkale, Denizli, Diyarbakır, Edirne, Elazığ, Erzurum, Eskişehir, Gaziantep, Hatay, Isparta, İstanbul, İzmir, Kahramanmaraş, Kars, Kayseri, Kırıkkale, Kocaeli, Konya, Kütahya, Malatya, Manisa, Mersin, Muğla, Niğde, Sakarya, Samsun, Sivas, Şanlıurfa, Tokat, Trabzon, Van, Zonguldak, Lefkoşa ve Bişkek'te yapılacak.

İmam Hatip'e Rahip Hoca...

İmam Hatip Liseleri ve Anadolu İmam Hatip Liseleri’nin bu yılki müfredatında çarpıcı bir açılım yapıldı..

Medeniyetler İttifakı açılımı, Milli Eğitim Bakanlığı'nın müfredatına da girdi. İmam Hatip Liseleri ve Anadolu İmam Hatip Liseleri'nin bu yılki müfredatında çarpıcı bir açılım yapılarak bu okullarda okutulan Karşılaştırmalı Dinler Tarihi dersinde imam adaylarının İslamiyet dışındaki dinleri bizzat temsilcilerinden dinlemelerinin yolu açılacak.

Milli Eğitim Bakanlığı, İmam Hatip Liseleri'nin 12. sınıfında görülen Karşılaştırmalı Dinler Tarihi dersinin programındaki etkinliklere bir ilke imza atacak uygulama örnekleri koydu. Bu derslerde imkan varsa Hıristiyan ve Musevi din adamlarının sınıflara davet edilerek bizzat dinlerini anlatması sağlanacak.

SİNAGOG VE KİLİSELERE GEZİ

“İnsanlığa gönderilen ve günümüzde de mensubu olan Yahudiliğin, Hıristiyanlığın ve İslamiyetin inanç, ibadet ve ahlakla ilgili öğretilerinin, sağlıklı bir şekilde öğretime konu yapılması önemli bir husustur. Karşılaştırmalı Dinler Tarihi dersinde böyle bir ünitenin yer alması bu amaca azami derecede katkı sağlayacaktır” denilen ders programında “Misafir Haham ve Rahip Hoca” etkinliği şu ifadelerle önerildi:

Dinlerde mabet konusu anlatılırken çevredeki kilise, sinagog (havra) ve camilere geziler düzenlenmeli, görevli din adamlarından bilgi alınmalıdır.

Mümkünse diğer dinlerin din adamları derse davet edilip konuyla ilgili görüşleri alınmalı veya öğrenciler bu kişilerle söyleşi yaptırmaya teşvik edilmelidir.

Hac konusu işlenirken Kudüs, Mekke, Roma, Benares gibi hac merkezlerinin ve orada hac yapan insanların resimleri temin edilip öğrencilere gösterilmelidir.

Öğrencilerin dinlerin ibadet mekânlarını tanımaları ve saygının öğretilmesi sağlanacak.

MİSYONER FAALİYETLERPROGRAMA ALINDI

Aynı dersin bir başka ünitesinde ise misyonerlik faaliyetleri ele alınacak. “Dini Çoğulculuk, Diyalog ve Misyonerlik” adını taşıyan ünitede ise İmam Hatip Lisesi öğrencileri, Hıristiyan grupların, Yahova şahitlerinin, diğer grupların misyonerlik faaliyetlerinde hangi argümanları kullandıkları üzerinde bilgi sahibi olacaklar. Bu çerçevede, derste “İstismarcı misyonerlik kavramı ve Türkiye'de faaliyet gösteren misyoner gruplar hakkında bir araştırma yapılarak sınıf ortamında bunlarla ilgili ve misyonerlerin insanları ikna etmek için hangi yöntemleri kullandıklarına dair bir tartışma ortamı oluşturulur” konulu bir çalışma yapılacak.

Türkçe Sözlük Sanal Ortamda...

Türk Dil Kurumunun sanal ortamdaki "Genel Türkçe Sözlük"ü, yeni ve daha kapsamlı hale getirildi.

Türk Dil Kurumunun (TDK) sanal ortamdaki "Genel Türkçe Sözlük"ü, "Sesli Türkçe Sözlük" adıyla yeni ve daha kapsamlı hale getirildi. TDK'nin yeni sanal sözlüğünde, hem kelimelerin nasıl söylendiğini duymak mümkün olacak hem de yalnızca ilk harfleri kodlanarak sözcüğün doğru yazılımına ulaşılabilecek.

KPSS Yarın Yapılacak...

Ortaöğretim ve ön lisans mezunları ile bu öğrenim düzeylerinden mezun olabileceklere yönelik Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) yarın yapılacak.

KPSS, ÖSYM tarafından 81 il merkezinde yapılacak. Sınav, başvuru yapan aday sayısının fazla oluşu ve sınava gireceklerin sayısının bazı sınav merkezlerinin kapasitesinin çok üzerinde olması nedeniyle ortaöğretim ve ön lisans düzeyinde iki ayrı oturumda gerçekleştirilecek.

Sınav, ortaöğretim düzeyinde girecek adaylar için saat 9.30'da, ön lisans düzeyinde girecek adaylar için ise 14.30'da başlayacak. Sınavın süresi 150 dakika olacak.

Adayların sınava gelirken yanlarında, sınava giriş ve kimlik belgeleri, nüfus cüzdanları, bir fotoğrafları ile yumuşak uçlu kalem ve silgi bulundurmaları gerekiyor. Cep telefonu yanında olan adaylar sınav binalarına kesinlikle alınmayacak. Sınavda adaylara genel yetenek ve genel kültür testleri uygulanacak.

Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, körler okullarının kapatıldığı yönündeki haberlere açıklık getirdi.

Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, körler okullarının kapatıldığı yönündeki haberlerin gerçeği yansıtmadığını, bu yıl sadece bir okulun öğrenci azalması nedeniyle kapatıldığını söyledi. Çelik, körler okullarının kapatılmadığını, ancak engelli öğrencilerin kaynaştırma yolu ile normal okullarda okutulmasının amaçlandığını kaydetti.


CHP Adıyaman Milletvekili Şevket Köse'nin soru önergesini yanıtlayan Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, basına yansıyan “Bakanlık kararıyla körler okulları kapatılmaktadır” haberlerinin gerçeği yansıtmadığını söyledi. Türkiye'de 16 görme engelliler ilköğretim okulu bulunduğunu ve bu okullarda 2007-2008 eğitim-öğretim yılında bin 349 öğrencinin eğitim gördüğünü ifade eden Çelik, şöyle dedi:


“Bakanlığımızın görme engelliler ilköğretim okullarının kapatılmasına yönelik herhangi bir çalışması bulunmamaktadır. Ancak, bölgesel ihtiyaçlar doğrultusunda çevre illerde açılan görme engelliler ilköğretim okulları nedeniyle Niğde Cemil Meriç Görme Engelliler İlköğretim Okuluna devam eden öğrenci sayısında azalma olmuş 'toplam öğrenci sayısı 11' ve bu nedenle isteyen öğrencilerin başka illerdeki görme engelliler ilköğretim okullarına nakillerinin yapılması, talepte bulunanların Valilik teklifi doğrultusunda Niğde-Bor 100'üncü Yıl Yatılı İlköğretim Bölge Okulu bünyesinde oluşturulacak görme engelliler özel eğitim sınıfında yatılı olarak yetiştirilmeleri, kalan öğrenciler için Niğde şehir merkezinde bir ilköğretim okulunda özel eğitim sınıfı açılmak suretiyle gerekli tedbirlerin alınması ve anılan okulun kapatılmasına karar verilmiştir.”

-KAYNAŞTIRMAYA ÖNCELİK VERİLİYOR-

Çelik, hazırlanan Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği'nde engelli öğrencilerin yetersizliği olmayan akranlarıyla birlikte resmi ve özel, okul öncesi, ilköğretim, ortaöğretim ve yaygın eğitim kurumlarında eğitimlerini sürdürmeleri esasına dayanan 'kaynaştırma' yoluyla eğitim uygulamalarına öncelik verileceğinin vurgulandığını anımsattı. Söz konusu kapsamda görme engelli öğrencilerin de sosyal ve fiziksel çevrelerinden mümkün olduğu kadar ayrılmadan eğitimlerini sürdürmesine, eğitsel performansları dikkate alınarak akranlarıyla birlikte eğitilmelerine öncelik verildiğini ifade eden Çelik, “Görme engelli öğrenciler kaynaştırma yoluyla eğitim kapsamında gören akranlarıyla aynı sınıflarda eğitim alabildikleri gibi ayrı bir sınıfta eğitim almaları uygun bulunan öğrenciler için özel eğitim sınıfları da açılmaktadır” dedi.

Adı Yüzünden Eğitim Hayatı Bitti...

Zafer Avcı isimli kız öğrenci cinsiyeti ‘Erkek’ olarak işaretlenince DPY yurduna alınmadı.

Balıkesir'de maddi durumu iyi olmayan Zafer Avcı isimli kız öğrenci Devlet Parasız Yatılı sınavına girdi. Ancak belgelerde cinsiyeti 'Erkek' olarak işaretlenince yurda alınmadı. Ailesinin maddi durumu kötü olan Zafer'in eğitim hayatı bitmiş oldu

Balıkesir'in Bigadiç İlçesi Elyapan Köyü'ndeki Zafer Avcı isimli kız öğrencinin eğitim umudu küçük bir hata yüzünden bitti. Mecidiye Şehitler İlköğretim Okulu'nu başarılı bir dereceyle bitiren öğrenci, ailesinin maddi durumunun kötü olması nedeniyle Devlet Parasız Yatılı sınavlarına girdi.

Dursunbey Çok Programlı Lisesi'ni kazanan Zafer Avcı babası Hasan Avcı ile beraber kayıt yaptırmaya gitti. Ancak okulda kendilerini bir sürpriz bekliyordu.

Avcı'nın mezun olduğu Okul Müdürü Erdal Özel'in bir hatası sonucu kız öğrenci kayıtlarda isminden dolayı 'erkek' olarak gözüküyordu. Kazandığı DPY yurdunun bir erkek yurdu olduğu ortaya çıktı. Yurt doğal olarak öğrenciyi kabul edemedi. Bu duruma sinirlenen baba Avcı, Okul Müdürü Erdal Özel'in kızını sisteme erkek olarak kaydettiğini ve kızının tercihlerini de erkek öğrenciye göre yaptığı için başlarına bu durumun geldiğini söyledi. İşsiz olduğunu belirten Hasan Avcı, “Kızımı okutacak maddi güce sahip değilim. Tek umudumuz buydu. Okul Müdürü yüzünden bu haktan mahrum kaldı” dedi.

Zafer Avcı, umutlarının yıkıldığını söyleyerek yetkililerden eğitimine devam edebilmesi için yardım istedi.

3 Bin 600 Kontenjan Boş Kaldı...

Bu yıl son kez gerçekleştirilen Ortaöğretim Kurumları Sınavı (OKS)'nda 110 bin öğrenci kapasitesine sahip Anadolu liselerinde 3 bin 600 kontenjan boş kaldı.

Geçmiş yıllarda 5 bini aşan kontenjan açığı azalırken, merkezî yerlerdeki Anadolu liseleri doldu, öğrencilerin tercih etmediği ilçelerdeki liseler ise boş kaldı.

Anadolu imam hatip liselerinde bu yıl 7 bin 500 civarında kontenjanın boş kalması dikkat çekerken, Anadolu meslek liselerinin yaklaşık 25 binlik kayıt listesine öğrenciler rağbet etmedi. Böylece OKS sonucunda toplam 275 bin kontenjana yapılacak yerleştirmelerde 37 bin açık oluştu.

Ancak mevzuat gereği imam hatip ve diğer meslek liseleri boş kontenjanlarını önkayıt sistemiyle doldurabiliyor. Önkayıt sonrasında ise meslek liselerinin boş kontenjanlarının büyük bölümünün dolduğu öğrenildi. Anadolu liselerine ise önkayıtla öğrenci alınmadığı için boş kontenjanla eğitime devam edilecek. Puanı yeterli öğrenciler, yerleştirmelerde tercih etmedikleri bir Anadolu lisesine de nakil yaptırabilecek.

Eğitim Teknolojileri Genel Müdür Yardımcısı Orhan Ekinci, son OKS'de en az sayıda boş kontenjan oluşmasından memnun olduklarını söyledi. Anadolu liselerinin kontenjanlarının büyük ölçüde dolduğunu, tercih edilmeyen ve kontenjanı yüksek olan çevre ilçelerdeki Anadolu liselerinde boşluklar oluştuğunu anlatan Ekinci, "10 kere de yerleştirme yapsak bu boş kontenjan yine kalırdı. İstanbul'daki Anadolu liselerine yerleşen bazı öğrencilerin özel okulları tercih etmesi nedeniyle bu liselerde az da olsa açık oluştu. Buralar da nakillerle doldurulur." dedi.

Atama Usulsüz Mü?

İskenderun Tosçelik Fen Lisesi’nde boş bulunan 2 müdür yardımcılığı kadrosuna, okulda görev yapan ve sınav kazanan 2 öğretmenin yerine başkalarının tercih edilmesine itiraz.

Hatay İl Milli Eğitim Müdürlüğü, İskenderun Tosçelik Fen Lisesi'nde boş bulunan 2 müdür yardımcılığı kadrosuna, okulda görev yapan ve sınav kazanan 2 öğretmenin başvurularını reddederek, fen lisesi öğretmeni olmayan 2 öğretmeni müdür yardımcısı olarak atadı.


Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk, söz konusu atamalarla ilgili olarak Milli Eğitim Bakanlığı'na bir yazı gönderdi. Koncuk, yazısında Hatay İl Milli Eğitim Müdürlüğü, İskenderun Tosçelik Fen Lisesinde 2 adet müdür yardımcılığı kadrosuna Fen Lisesi Öğretmeni olmayan 2 öğretmenin atamasının yapıldığını bildirdi. Koncuk, bu okulda görev yapan ve müdür yardımcılığı sınavını kazanan 2 öğretmenin başvurularının reddedildiğine işaret ederek, 2008/50 sayılı Genelge'nin 8. Maddesi'ne dikkat çekti. Koncuk, “2008/50 sayılı Genelge 'Anadolu statülü eğitim kurumlan, fen, sosyal bilimler ve spor liseleri ile bilim sanat merkezleri yöneticiliklerine öncelikle bu kurumlarda ilgili mevzuat gereğince görev yapan ya da yapmış olanlar arasından atama yapılacaktır.

Bu nitelikte aday bulunmaması halinde diğer kurumlarda görev yapan adaylar arasından da atama yapılabilecektir' denilmektedir. Gereği yapılan atamalar hukuka aykırıdır. Yapılan yanlış uygulamanın bir an önce düzeltilmesi ve bu yanlış uygulamayı yapanlar hakkında gerekli işlemlerin yapılmasını, aksi takdirde yapılan işlemin yargıya taşınacağını bildirir gereğini arz ederiz” dedi.

MEB'den Öğretmenlere Müjde...

Milli Eğitim Bakanlığı, Maliye Bakanlığı ile yapılan görüşmeleri sonuca ulaştırırken, Aralık ayında yapılması planlanan öğretmen alımlarını Ekim ayına çekti.

Milli Eğitim Bakanlığı, Maliye Bakanlığı ile yapılan görüşmeleri sonuca ulaştırırken, Ekim ayında 10 bin sözleşmeli öğretmen alımı yapılacağını duyurdu. MEB Personel Genel Müdürü Necmettin Yalçın, Ekim ayında alımı yapılacak 10 bin öğretmenin Kasım ayı itibariyle göreve başlayacağını bildirdi.
Milli Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürü Necmettin Yalçın, ANKA'ya yaptığı açıklamada, 10 bin öğretmen alımı ile ilgili olarak Maliye Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı arasındaki görüşmelerin sonuç aşamasın geldiğini söyledi. Yalçın, daha önce Aralık ayında yapılması planlanan öğretmen atamalarının Ekim ayında yapılacağını bildirirken, ataması yapılan öğretmenlerin Kasım ayı itibariyle görevlerine başlayacağını söyledi.

-EĞİTİM ORDUSUNA 10 BİN ÖĞRETMEN-

Yalçın, gelecek hafta içerisinde tüm illere bir yazı gönderileceğini ve okullardaki tüm öğretmen açıklarının alanlarına göre kendilerine bildirilmesini isteyeceklerini kaydederek, “Bu sayede hangi alanda, kaç öğretmen ihtiyacı olduğunu, hangi ile kaç öğretmen göndermemiz gerektiğini öğreneceğiz. Eğitim ordusuna 10 bin öğretmen daha katacağız” dedi. Yalçın, Ekim ayında yapılacak atamaların Doğu ve Güneydoğu bölgeleri öncelikli olmak üzere Tüm Türkiye'ye yapılacağını söyledi.

Yuva Çocukları Almanca Öğrenecek...

Avusturya Dil Ensitüsü yuvalarda yaşayan çocukların Almanca ile tanıştıracak.

Avusturya Dil Ensitüsü (ADE) yuvalarda yaşayan çocukların Almanca ile tanışması için ilk adımı Bolluca Çocuk Köyü için attı. Türkiye Korunmaya Muhtaç Çocuklar Vakfı tarafından yaşama geçirilen köyde yaşayan 110 çocuktan 29'u Almanca öğrenmeye başladı. ADE Eğitim Müdürü Ulrike Pavelka sosyal sorumluluk projesi olarak bu projeyi yaşama geçirdiklerini söyleyerek, "99 Derste Almanca" öğretmek için yola çıktıklarını belirtti. Projede görevli 5 eğitmenin kursa katılan 7-17 yaşları arasındaki 29 öğrenciye haftada iki gün 3'er saatlik Almanca dersi vermeye başladıklarını vurgulayarak, "Bu projenin sadece 99 ders ile sınırlı kalmasını istemiyoruz. Çocuklar istedikleri sürece onlara Almanca öğretmeye hazırız" diye konuştu.

Öğretmenler Göreve İade Olabilecek...

Anadolu Liselerine 2005/73 sayılı genelge kapsamında atanan ve daha sonra yargı kararıyla atamaları iptal edilen bazı öğretmenlerin görevlerine dönmesine olanak sağlandı.

Anadolu Liselerine 2005/73 sayılı genelge kapsamında atanan ve daha sonra yargı kararıyla atamaları iptal edilen bazı öğretmenlerin görevlerine dönmesine olanak sağlandı. Ankara 10. İdare Mahkemesi, 2005/73 sayılı genelge kapsamında atanan ve atamaları iptal edilen öğretmenlerin Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Liseleri Öğretmenlerinin Seçimi ve Atanmalarına İlişkinYönetmeliğin18.maddesine uyanların atama iptallerinin hukuka aykırı olduğuna karar verdi.


Eğitim-İş, 2005/73 sayılı genelge kapsamında atanan ve Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Liseleri Öğretmenlerinin Seçimi ve Atanmalarına İlişkinYönetmeliğin18.maddesine uyan öğretmenlerin atama iptallerinin hukuka aykırı olduğu gerekçesiyle yargı yoluna gitti. 10. İdare Mahkemesi'nin gerekçeli kararında 01 Ocak 2000 tarihinde yürürlüğe giren ve 20 Ekim 2006 tarihine kadar yürürlükte bulunan “Millî Eğitim Bakanlığı Anadolu Liseleri Öğretmenlerinin Seçimi ve Atamalarına İlişkin Yönetmeliğin” 2. maddesinde, “Hollandaca, Japonca, İspanyolca, İtalyanca Öğretmenleri ile meslekî ve teknik öğretim kurumlarının endüstriyel teorik ve endüstriyel uygulama öğretmenleri hariç. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı her türdeki resmî Anadolu liselerinde görev alacak öğretmenleri” kapsayacağının belirtildiğine dikkat çekildi. Kararda, “Yeniden Atama” başlıklı 18. maddesinde; 'Kapsama dahil okulların öğretmenliğine atananlardan; daha sonra çeşitli nedenlere bağlı olarak 3 yıl ve daha az süreyle öğretmenlik mesleğinden ayrı kalanlar ile kapsam dışındaki okullarda 5 yıl ve daha az süreyle görev yapanlar, kapsama dahil okullara atanmak istemeleri hâlinde, bu Yönetmelikte belirtilen şartları taşıyor olmaları koşuluyla, aynı türdeki okullara yeniden atanabilirler' hükmüne, geçici 1. maddesinde de 'Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihte kapsama dahil okullarda kadrolu öğretmen olarak görev yapmakta olanlar, durumlarının bu Yönetmelik ile belirlenen usul ve esaslara uygun olup olmadığına bakılmaksızın görevlerine devam ederler. Daha önce kapsama dahil okullarda görev yapmakta iken herhangi bir nedenle bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten önce görevlerinden ayrılmış olanlardan, kapsama dahil okullara yeniden atanmak isteyenler hakkında bu Yönetmelik hükümlerine göre işlem yapılır' düzenlemesine yer verilmiştir denildi.

-“TELAFİSİ GÜÇ ZARARLARA NEDEN OLABİLİR”-

Gerekçeli kararda, söz konusu hükümlerden esas itibari ile Anadolu liselerine seçme sınavı ile atama yapılacağı, ancak daha önce Anadolu statülü okullarda görev yapıp çeşitli nedenlerle kapsam dışı okullara geçiş yapan öğretmenler için belirli koşullarda sınav şartının aranmayacağının anlaşıldığı belirtilerek, “Açıkça hukuka aykırı olan ve uygulanması halinde giderilmesi güç veya imkansız zararlara sebebiyet vereceği anlaşılan dava konusu işlemin 2577 sayılı Kanunun 4001 sayılı Kanunla değişik 27. maddesi hükmü uyarınca teminat aranmaksızın yürütülmesinin durdurulmasına” karar verildiği açıklandı.

Yeni Neslin 'Can Damarı'

Motorola'nın yaptırdığı, 16-27 yaş gurubundaki gençlerin tüketim davranışları anketinden çarpıcı sonuçlar çıktı.

Yapılan bir araştırmaya göre gençlerin üçte biri, programları televizyon yerine bilgisayar ekranından izlemeyi tercih ediyor.
Motorola ''Milenyum Kuşağı'' olarak adlandırılan 16-27 yaş arası gençlerin tüketim davranışlarını örnekleyen bir araştırma yaptı. Araştırmaya göre, mobil medya gençler için büyük önem taşıyor.


Avrupa ve Orta Doğu ülkelerindeki ''Milenyum Kuşağı''ndan 1200 gencin, görüntülü içerik izleme alışkanlıklarını, sahip oldukları içerikleri cihazdan cihaza nasıl aktarıp paylaştıklarını anlamak amacıyla yaptırılan araştırmada, gençlerin yeni teknoloji ve servislerle sadece kendileri ilgilenmekle kalmayıp ebeveynlerini de bunları benimsemeleri konusunda etkiledikleri belirlendi. Anket sorularına cevap verenlerin çoğunluğu, aynı evde oturmasalar bile anne babalarını satın alacakları geniş bant (yüzde 83) veya TV servisleri (yüzde 84) konusunda etkilediklerini belirtti.


AA muhabirinin anket ile ilgili sorularını yanıtlayan Motorola'nın Avrupa Hizmet Çözümleri ve İsrail ve Türkiye Ev & Ağlar Çözümlerinden sorumlu Bölge Satış Direktörü Alper Türken, ''Teknoloji bu neslin, yani (Milenyum Kuşağı)nın can damarı'' dedi.


Ankete katılanların önemli bir bölümünün normal uzunluktaki sinema filmlerini ve sevdikleri TV programlarını hareket halindeyken de izleyebilmek istediğini belirten Türken, "TV programlarını evdeki set üstü cihazlardan mobil cihazlara aktarabilme (Milenyum Kuşağı) gençlerinin yüzde 81'ine cazip geliyor. Bu ise onların medya içeriğinde daha fazla mobilite istediklerini gösteriyor. Yüzde 75'i bir yerden bir yere giderken film seyretmekten hoşlanıyor" dedi.
Motorola'nın ''Milenyum Kuşağı Araştırması'', geçtiğimiz ay Fransa, İspanya, Almanya, Birleşik Arap Emirlikleri ve İngiltere'de internet üzerinden yapılan ankete dayanıyor.

23 Yeni Dekan Atandı!

YÖK , Ek Yerleştirme başvurularının 8–13 Ekim 2008 tarihlerinde yapılmasına karar verirken, toplam kontenjanın yaklaşık 8 bin 400 olduğu açıklandı.

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) dün gerçekleştirilen Genel Kurul toplantısında, 2008 ÖSYS Yükseköğretim Programlarına Ek Yerleştirme başvurularının 8–13 Ekim 2008 tarihlerinde yapılmasına karar verirken, toplam kontenjanın yaklaşık 8 bin 400 olduğu açıklandı.
YÖK'ten yapılan açıklamada, dün yapılan Gene Kurul'da 2008 ÖSYS Yükseköğretim Programlarına Ek Yerleştirme Kılavuzu'nun incelendiği belirtilirken, “Ek yerleştirme başvuru tarihleri 8–13 Ekim 2008, kayıt tarihleri 20–22 Ekim 2008 tarihleri arası olarak belirlenmiştir. 2008 yılı Ek Yerleştirme Kılavuzu'ndaki toplam kontenjan yaklaşık 8 bin 400 olmuştur” denildi.
Dün gerçekleştirilen toplantıda ayrıca Mersin Eğitim Vakfı tarafından kurulmak istenen Toros Üniversitesi ilgili Genel Kurul kararının olumlu görüşle Milli Eğitim Bakanlığına bildirilmesine karar verilirken, Bilge Adam Teknoloji Vakfı tarafından kurulmak istenen Bilgi Teknolojileri Meslek Yüksekokulu'na ilişkin sunum izlendi.
Yapılan açıklamada ayrıca üniversiteler ve yüksek teknoloji enstitüleri tarafından gönderilen Öğretim Üyeliğine Atama ve Yükseltme Kriterleri'nin incelenerek onaylandığı bildirildi.

-23 DEKAN ATANDI-

YÖK Genel Kurulu bazı üniversitelerin fakültelerine de Dekan atamaları yaptı. Yapılan atamalar ise şöyle:
“-Afyon Kocatepe Üniversitesi Mühendislik Fak. Prof. Dr. Ramazan Şevik
-Anadolu Üniversitesi Hukuk Fakültesi Prof. Dr. H. Nüvit Gerek
-Atatürk Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Prof. Dr. Cafer Çelik
-Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Prof. Dr. Mustafa Yıldırım Canbolat
-Boğaziçi Üniversitesi İİBF Profakültesi Dr. H. Eser Borak
-Cumhuriyet Üniversitesi Güzel Sanatlar F. Prof. Dr. Hüseyin Akkaya
-Çukurova Üniversitesi Su Ürünleri F Prof. Dr. Oya Işık
-Çukurova Üniversitesi Eğitim F. Prof. Dr. A. Necmi Yaşar
-Ege Üniversitesi Eğitim F. Prof. Dr. Kadir Aslan
-İnönü Üniversitesi Tıp F. Prof. Dr. Ramazan Özdemir
-K. Sütçü İmam Üniversitesi İlahiyat F. Prof. Dr. Mehmet Kemal Atik
-Karadeniz Teknik Üniversitesi Mimarlık F. Prof. Dr. Şinasi Aydemir
-Kırıkkale Üniversitesi Güzel Sanatlar F. Prof. Dr. Salih Akkaş
-Marmara Üniversitesi İİBF Prof. Dr. Suat Oktar
-Mersin Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Prof. Dr. Fahreddin Abdullayev
-Niğde Üniversitesi İİBF Prof. Dr. Zeki Doğan
-Ondokuz Mayıs Üniversitesi Ziraat F. Prof. Dr. Mehmet Kuran
-Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp F. Prof. Dr. Ali Haydar Şahinoğlu
-Yıldız Teknik Üniversitesi Elk-Elekt. M. F. Prof. Dr. Galip Cansever
-Yıldız Teknik Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Prof. Dr. Ulvi Avcıata
-Yıldız Teknik Üniversitesi İnşaat Fakültesi Prof. Dr. Ahmet Demir
-Yıldız Teknik Üniversitesi Sanat Ve Tas. Fakültesi Prof. Dr. Ruhi Ayangil
-Polis Akademisi Güvenlik Bil. Fakültesi Prof. Dr. Ali Şafak”

Müstahdemler Görüşüldü...

BES Genel Başkanı Gürkan Avcı ve beraberindeki heyet, Personel Genel Müdürü Necmettin Yalçın ile bir araya gelerek eğitim personeli ile ilgili önerilerini sundu.

Bağımsız Eğitimciler Sendikası (BES) Genel Başkanı Gürkan Avcı ve beraberindeki heyet, Personel Genel Müdürü Necmettin Yalçın ile bir araya gelirken, Avcı, öğretmenlerin dışındaki eğitim çalışanlarının çok kötü şartlarda çalıştığını durumlarının düzeltilmesi gerektiği önerisinde bulundu. Yalçın, eğitim çalışanları için gerekli çalışmaların başlatılacağını ve çalışma sürecinde sendikalar ile bir araya gelineceği müjdesini verdi.


Bağımsız Eğitimciler Sendikası Genel Başkanı Gürkan Avcı ve beraberindeki heyet, Milli Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürü Necmettin Yalçın'ı makamında ziyaret etti. Ziyaret ile ilgili olarak ANKA'ya açıklamada bulunan BES Genel Başkanı Gürkan Avcı, öğretmen ve yardımcı personel açığının çok ciddi anlamda arttığını, buna karşın okullardaki müstahdem, hizmetli açığının gündeme getirilmediğine işaret ettiklerini kaydetti. Avcı, bu konudaki açığı varlıklı semt okullarının bir şekilde dışarıdan tutma yöntemi ile ihtiyacını giderdiğini, ama birçok okulun ekonomik durumu müsait olmadığı için yapamadığını anlattıklarını belirterek,

“Öğretmen dışındaki eğitim çalışanlarımızın çok zor çalışma şartları olduğunu, bu arkadaşların mesleki ekonomik özlük hakları sorunları bulunduğunu aktardık. MEB'in en ivedi şekilde konuya el atması gerektiğini ve güzel, nesnel bir tayin sistemi kurulması gerektiğini söyledik. Genel Müdürümüze, Bir bakan değiştiğinde ülkemizde lise müdürünün dahi değiştiğini, bunun artık çok nesnel bir konsensüsle bir tayin-tesis sistemi kurulması gerektiğin ifade ettik. Kendisi de tayin meselesi ile ilgili ciddi çalışmalar yapıldığını kaydetti. Genel müdürümüz siyasetçilerin bürokrasiye müdahale ettiğini ve bunun önüne geçmek konusunda kararlı olduklarını dile getirdi. Çok güzel bir konuşma oldu ve okullardaki öğretmen dışındaki eğitim çalışanı, yıllardır unutulan, kangren olan sorunların ifade edilmesi ve ortak istişare neticesinde bu sorunların çözümü yolunda çalışmaların başlayacağını bildirdi” dedi.


Avcı, e-hizmetiçi eğitim konusunda da Gene Müdür Yalçın'a bilgi sunduklarını kaydederken, E-hizmetiçi kursların paralı hale geldiğini ve 200 YTL istendiğine işaret etti. Bu durumun yanlış olduğunu Genel Müdür Yalçın'a ilettiklerini anlatan Avcı, “Öğretmenlerin kendini geliştirmeleri, yenilemeleri için hizmetiçi eğitimin önemli olduğunu ve paralı olmasını öğretmenleri şaşırttığını, eskisi gibi ücretsiz olması gerektiğini belirttik” dedi

Yeni POMEM Adayları Belirlendi...

Emniyet Genel Müdürlüğü 2008-2009 yıllarında düzenlenecek, Polis Meslek Eğitim Merkezlerine katılacak adayları belirledi.

01 - 07 EYLÜL 2008 TARİHLERİNDE YAPILAN POLİS MESLEK EĞİTİMİ SINAVINDA BAŞARILI OLAN ADAYLARIN DİKKATİNE

Sınavda başarılı olan adaylar 6 ve 7. dönem olarak 2 bölümde polis meslek eğitimine alınacaktır.

1. Polis Meslek Eğitimi 6. dönemi 01 Aralık 2008, 7. dönemi 22 Haziran 2009 tarihinde başlayacaktır.

2. Sağlık kurulu raporu ve güvenlik soruşturması olumlu olarak tamamlanan adaylardan başarı sıralamasına göre erkeklerde 3250, bayanlarda 200 aday 6. dönem polis meslek eğitimine alınacaktır.

3. 6. dönem polis meslek eğitimine başlayacak olan adaylar sağlık kurulu raporu ve güvenlik soruşturması işlemlerinin başlatılması için 15 Eylül 2008 tarihinde sınav için müracaat ettikleri Emniyet Müdürlüğü Eğitim Şube Müdürlüğü'ne nüfus cüzdanı, 6 adet yeni çekilmiş vesikalık fotoğraf ile evli olan adayların eşleri hakkında yapılacak güvenlik soruşturması için güvenlik soruşturması formunda kullanılmak üzere eşine ait 1 adet vesikalık fotoğraf ile birlikte başvuracaktır.

4. 6. dönem polis meslek eğitimine başlayacak adaylardan sağlık kurulu raporu ve güvenlik soruşturması olumsuz neticelenecekler ile feragat edecekler göz önünde bulundurularak başarı sıralamasına göre erkek adaylardan ilk 3750 adayın, bayan adaylardan ilk 215 adayın sağlık kurulu raporu ve güvenlik soruşturması işlemleri 15 Eylül 2008 tarihinde başlatılacaktır.

5. 21 Kasım 2008 tarihine kadar sağlık kurulu raporu ve güvenlik soruşturması olumlu sonuçlanan adayların Polis Meslek Eğitim Merkezi Müdürlüklerine planlamaları yapılarak 24 Kasım 2008 tarihinde www.egm.gov.tr/egitim adresinden ilan edilecektir. Sağlık kurulu raporu 21 Kasım 2008 tarihinden sonra olumlu sonuçlanan adayların POMEM Müdürlüklerine planlamaları 7. döneme yapılacaktır. Adaylar planlandıkları Polis Meslek Eğitim Merkezi Müdürlüklerini www.egm.gov.tr/egitim internet adresi ve Emniyet Müdürlüğü Eğitim Şube Müdürlüklerinden öğrenecektir.

6. 7. dönem polis meslek eğitimine alınacak adayların sağlık kurulu raporu ile güvenlik soruşturma işlemleri 02 Mart 2009 tarihinde başlatılacaktır.

7. Bu duyuru tebliğ mahiyetinde olup, ayrıca adrese tebligat yapılmayacaktır.

İlköğretim Öğrencisi Okulda Bıçaklandı...

Balıkesir'de, 7 yaşındaki ilköğretim okulu 1. sınıf öğrencisi, okul bahçesindeki bir tuvalette 14 yaşındaki bir çocuk tarafından bıçaklandı.

Hisariçi Mahallesi'ndeki Gazi İlköğretim Okulu 1. sınıf öğrencisi E. A. (7), teneffüste sınıf arkadaşı T. A. ile birlikte okulun bahçesindeki tuvalete gitti.

İddiaya göre, iki öğrencinin önünü kesen O.K. (14), öğrencilerden harçlıklarını istedi. Direnen öğrencileri darp eden O.K, E.A.'yı karnından bıçaklayarak kaçtı.

Arkadaşlarının haber vermesi üzerine öğretmenleri tarafından Balıkesir Devlet Hastanesi'ne kaldırılan E. A, burada yapılan müdahalenin ardından hayati tehlikeyi atlattı.

Balıkesir Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şubesi ekipleri, olayla ilgili yaptıkları araştırmada, bıçaklama olayının faili olduğu öne sürülen O.K'nin yakalanması için çalışmalarını sürdürüyor.

Öte yandan, geçen eğitim-öğretim yılında aynı okuldan mezun olan O.K'nin, psikolojik tedavi gördüğü ve hakkında birçok olayla ilgili yasal işlem yapıldığı öğrenildi.

Big Bang'ciler Türkiye'de Buluşuyorç...

Türkiye, CERN'deki ''Büyük Hadron Çarpıştırıcısı'' deneylerinde çalışan çeşitli ülke araştırmacılarının katılacağı konferansa ev sahipliği yapacak.

Türkiye, Avrupa Nükleer Araştırmalar Merkezi'ndeki (CERN) ''Büyük Hadron Çarpıştırıcısı'' (LHC) deneylerinde çalışan çeşitli ülke araştırmacılarının katılacağı ''Enabling Grids For E-SciencE-EGEE Konferansı''na ev sahipliği yapacak.


Avrupa Birliği 7. Çerçeve Program Projesi EGEE-III (Enabling Grids for E-sciencE) kapsamında her yıl farklı bir ülkede düzenlenen EGEE Konferansı bu yıl EGEE'08 adıyla 22-26 Eylül 2008 tarihlerinde İstanbul'da, Harbiye Askeri Müzesi'nde gerçekleştirilecek.


EGEE-III projesi, Avrupa'daki pek çok bilgisayarın ortak kullanımını sağlayan ''Grid'' teknolojisinin alt yapılarını birbirine bağlıyor.
Dünyanın pek çok yerinden yaklaşık 600 kişinin katılacağı EGEE'08'e CERN LHC deneyleri kapsamında çalışan farklı ülkelerden araştırmacılar da katılacak.


Bilim tarihinin en kapsamlı ve en geniş katılımlı deneyi olarak dikkat çeken LHC deneyiyle ilgili özel oturumların da yapılacağı konferansa projenin Türk ortağı TÜBİTAK Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi (ULAKBİM) ev sahipliği yapacak

3 Liseliden 1'i Tehlike Altında...

Emniyetin raporuna göre ortaöğrenimde her 100 öğrenciden 35'i “sigara, alkol ve uyuşturucu” kullanıyor.

Sigara ve alkolün madde bağımlılığında öncü rol oynadığı belirtildi..

Türkiye'de ortaöğretim okullarında okuyan her 100 öğrenciden yaklayık 35'inin madde bağımlısı olduğu bildirildi.

Emniyet Genel Müdürlüğü Kaçakçılık ve Organize Suçlarla Mücadele (KOM) Daire Başkanlığı'nca hazırlanan “Bağımlılık Yapıcı Maddeler ve Bağımlılık ile Mücadele” isimli raporda, her 100 öğrenciden 35'i “sigara, alkol ve uyuşturucu” gibi maddeleri kullandığı belirtildi. Raporda, öğrencilerin yüzde 15.6'sının sigara, yüzde 16.5'inin alkollü içki, yüzde 2.9'unun da uyuşturucu madde kullandığı kaydedildi. Buna rağmen Türkiye'de madde kullanım yaygınlığının Avrupa ülkeleri ve ABD'ye göre daha düşük olduğuna dikkat çekilen raporda, sokakta yaşayan çocuklarda veya suça itilen ergenler gibi özel gruplarda madde kullanımının fazla olduğu vurgulandı.

12 - 24 YAŞ RİSK GRUBU

Raporda, madde kullanımı ve bağımlılığında en yüksek risk grubunun 12-24 yaş arasındaki gençlerin oluşturduğu ifade edilerek, “Bu bakımdan gençlerimizin zararlı alışkanlıklardan korunması ve onlara sağlıklı yaşama bilincinin kazandırılmasında en büyük görev eğitim kurumlarına düşmektedir. Verilecek eğitimde okul, öğretmen ve ailelerin işbirliği büyük önem taşımaktadır” görüşüne yer verildi.

Okul odaklı önlemede öğretmenlere çok büyük görevler düştüğü anlatılan raporda, şöyle denildi: “Bireylerde madde kullanımı hiçbir zaman aniden ve beklenmedik bir sorun olmamıştır. Yapılan araştırmalara göre madde kullanımı ve bağımlılığında en önemli risk grubunu 12-24 yaş arası oluşturuyor.

İlişkilerin sonucu olarak ortaya çıkan, bireyi madde madde kullanımına yönelten riskli davranışların neler olduğu ve ortaya çıkış sırasının saptanmasının önlemede önemli bir basamak oluşturabileceğine inanılmaktadır. Bu bakımdan gençlerimizin zararlı alışkanlıklardan korunması ve onlara sağlıklı yaşama bilincinin kazandırılmasında en büyük görev eğitim kurumlarına düşmektedir. Verilecek eğitimde okul, öğretmen ve ailelerin işbirliği önem taşımaktadır.”

Sigara ve alkol öncü rol

Başlama sırasına göre kullanılan maddelerin “sigara, alkol, esrar, eroin, Ecstasy ve uçucular” şeklinde sıralandığı bildirilen raporda, “Başlama sırasına göre kullanılan maddeler incelendiğinde elde edilen bu verinin belirgin olarak madde kullanımında izlenen geçişleri gösterdiği düyünülmektedir.

Bağımlılık sürecinde sigara ve alkolün diğer bağımlılık yapan ve legal olmayan maddeleri kullanmaya başlamada öncü olduğu, sigara ve alkol kullanmayanların ise bağımlılık sürecine kullananlara oranla uzak oldukları, paylaşılan sosyal ortamların ve yaşamların böylelikle ayrıştığı söylenebilir.”denildi.

Vekil İle Milli Eğitim Müdürü Tartıştı...

AK Parti Yalova Milletvekili İlhan Evcin'in Yalova Milli Eğitim Müdürü Şevki Genç'i makamında ziyareti tartışmaya dönüştü.

AKP Yalova Milletvekili İlhan Evcin ve Milli Eğitim Müdürü Şevki Genç arasında ihale usulsüzlüğü nedeniyle yaşanan tartaklama, tepki gördü. CHP Yalova Milletvekili ve TBMM Milli eğitim komisyonu üyesi Muharrem İnce, AKP Milletvekili İlhan Evcin'in makam basıp İl Milli Eğitim Müdürünü tartakladığını, olayın gerçek nedeninin Milletvekili Evcin'in eniştesine ihalenin verilmemesinden kaynaklandığını savundu.


CHP Yalova Milletvekili İnce, bir öğretmene devletin bir binasında şiddet uygulamanın, olayın vahametini ortaya koyduğunu söyledi. İnce, “Müdür diyor ki 'ihalede eksik varmış, yüksek fiyat vermişti ondan vermedim'

Vermezsin he, döverim. İşin daha da kötü tarafı milli eğitim müdürü de ortaya çıkıp, bana böyle yapıldı, kınıyorum demiyor. Kapatmaya çalışıyor, yani kol kırılır yen içinde kalır mantığında. Burada olan insanların hemen hemen çoğu onlarla aynı dünya görüşünün insanları değil. Ama biz şiddeti kınamak için buraya geldik. Onlara diyoruz ki bak AKP sen yüzde 47 oy almış olabilirsin. Tek başına iktidar da olabilirsin ama bu ülkenin öğretmenlerine bu ülkenin memurlarına, bu ülkenin yöneticilerine el kaldırırsan o elini kırarız” diye konuştu.

Ankara Üniversitesi Artık Gölbaşı'nda...

Ankara Üniversitesi Gölbaşı 50. Yıl Yerleşkesi, ilk öğrencilerine hizmet vermeye başladı.

Yerleşkede, ilk olarak Ankara Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu eğitim öğretime başlayacak. Yüksekokulu kazanan 1800 dolayında öğrencinin kayıt işlemleri sürüyor.

Yabancı Diller Yüksekokulu Sekreteri Mikail Dursun, yerleşkeye temmuzda taşındıklarını belirterek, "yüksekokulda eğitim öğretim 6 Ekimde başlayacak. Şu anda yerleşkedeki tek okul biziz. Ankara Üniversitesi Yerleşkesi Sosyal Tesisi de, yeni eğitim öğretim yılıyla açılacak. Burada, yüksekokulumuzdaki 1800 öğrenci, 100 okutman ve 50 personele yemek verilecek. Tesiste toplantı salonları, kiralık dükkanlar, sergi salonları, misafir odaları bulunacak" dedi.

Yabancı Diller Yüksekokulu, Teknokent ve Sosyal Tesis'in bulunduğu yerleşkeye ulaşım, Gölbaşı'nda çalışan minibüsler vasıtasıyla sağlanıyor.

Yerleşke için EGO'nun otobüs tahsis edeceği belirtildi.

Yerleşkeye Kredi ve Yurtlar Kurumunca 760 kapasiteli yurt inşa edilecek. Sosyal donatılarıyla yapılması planlanan yurt inşaatının gelecek akademik yıla kadar bitirilmesi planlanıyor.

Ege Üniversitesi'nde Obezite Okulu...

Ege Üniversitesi bünyesinde Obezite Okulu Eğitim Programı açıldı.

Ege Üniversitesi Rektörlüğünden yapılan yazılı açıklamaya göre, günde ikişer saatlik eğitimlerle 10 hafta sürecek Obezite Okulu Eğitim Programı'nın açılış konuşmasını Rektör Prof. Dr. Candeğer Yılmaz yaptı.

Prof. Dr. Yılmaz, hızlı kilo kayıplarının sağlığı tehdit ettiğine dikkati çektiği konuşmasında şunları kaydetti:

''10 haftalık periyotta kişiye özel diyet programları uygulanacak. Hastalarımıza 30-40 kilo verdirip, gençlik yıllarına döndürme vaadinde bulunmuyoruz. Yapmaya çalıştığımız şey beyni kontrol altında tutarak, sağlıkları açısından risk oluşturan fazla kiloları belli bir takvim içinde ortadan kaldırmak ve bunu devamlı hale getirmektir.''

Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Endokrinoloji ve Metabolizma Bilim Dalı ile Ege Obez Hasta Derneği'nin ortaklaşa yürüttüğü ''Obezite Okulu Eğitim Programı'', obeziteden şikayet eden hastalar için dokuzuncu kez kapılarını açtı.

İlk olarak 2000 yılında Prof. Dr. Candeğer Yılmaz tarafından başlatılan eğitim ve sağlık programı, bu dönem 61 hastanın katılımıyla 10 hafta boyunca sürecek.

Program süresince, ''Obezite Nedir, Tedavi Yolları, Çözüm Önerileri ve Sağlıklı Beslenme Metotları'' gibi konularda bilgiler edinecek olan hastalar, uzman doktorların gözetiminde diyet programları uygulayacaklar. Hastalara, sağlıklı beslenmenin ve bünyeye göre kilo vermenin püf noktaları anlatılacak.

'Af Geniş Olmalı Bir Kez Olmalı'

CHP MYK Üyesi Prof. Dr. Nur Serter, Milli Eğitim Bakanlığı’nca hazırlanmakta olan öğrenci affı tasarısının geniş bir anlayışla hazırlanmalı dedi.

CHP İstanbul Milletvekili Prof. Dr. Nur Serter, Milli Eğitim Bakanlığı'nca hazırlanmakta olan öğrenci affı tasarısının geniş bir anlayışla hazırlanmasını istedi. Tasarıyı henüz görmediğini belirten Serter, “En azından bugüne kadar çıkartılmış aflar kapsamında olaya baktığımızda afların uygulanabilir olma ve pratik olma, sorunu çözme özelliği taşıması gerekir” dedi.


Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik on binlerce öğrencinin merakla beklediği öğrenci affıyla ilgili bakanlık bürokratlarına bir taslak hazırlamaları için emir verdiğini söylemesinin ardından gözler hazırlanmakta olan taslağa çevrildi. Henüz ayrıntıları netleşmeyen af hazırlığıyla ilgili olarak ANKA'ya açıklamalarda bulunan CHP İstanbul Milletvekili ve Merkez Yönetim Kurulu (MYK) Üyesi Prof. Dr. Nur Serter, “Tasarıyı henüz görmedik görmediğimiz için de çok net bir eleştiri yapamıyoruz” dedi.


Serter, şunları söyledi:
“En azından bugüne kadar çıkartılmış aflar kapsamında olaya baktığımızda afların uygulanabilir olma ve pratik olma, sorunu çözme özelliği taşıması gerekir. Bugüne kadar çıkarılan aflar çok dar bir zaman kapsamı içinde çok az sayıda sınav hakkı vererek aftan gelen ve zaten eğitim formasyonundan bir miktar uzaklaşmış olan kişileri yeniden yüksek öğretime kazandırmadı. Bunlar girdikleri gibi üniversiteden bir yıl içerisinden tekrar atıldılar. Bu nedenle çıkarılan bu aflar bir fayda sağlamadı. Onun için çıkarılacak olan af, sorunu çözecek olanakları sağlaması son derece önemli.”


Affın kapsamının henüz belli olmadığına dikkat çeken CHP'li Serter, affın çok dar kapsamlı tutulması halinde yine beklentileri karşılamayacağını öne sürdü.
Serter, özetle şunları söyledi:
“Türkiye sürekli aflar çıkaran bir ülke durumuna geldi. Af çıkıyor sonra yeni bir af beklentisi başlıyor. Bunun çok dar kapsamlı tutulmasıyla da yakın ilişkisi var. Aslında doğru olan kapsamı daha genişletilmiş, sorunu çözecek bir af yasasının çıkarılması. Sonra bir daha af konusunun Türkiye'nin gündeminden uzaklaştırılmasıdır. Bunun için çıkarılacak olan yasanın bu kapsam içinde hazırlanması lazım. Büyük bir umut yaratıldı. Bu umut boşa çıkarsa bu öğrenciler yeniden taleplerini sürdürecek. Yaklaşık bir milyon kişi beklentiye sokuldu. Biz CHP olarak biz affın yanında yer aldık ama şu anda affın kapsamıyla ilgili şu anda somut eleştiri yapabilecek bilgiye sahip değiliz. Bir kere yapılsın tam yapılsın.”

KPDS Sınav Tarihi Belirlendi...

Kamu Personeli Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı, Kasım dönemi için başvuruların tarih ve şartları belirlendi.

Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezinden (ÖSYM) yapılan yazılı açıklamaya göre, sınav 2 Kasım 2008 tarihinde, Adana, Ankara, Antalya, Bursa, Diyarbakır, Erzurum, Eskişehir,İstanbul, İzmir, Konya, Malatya, Samsun, Sivas, Trabzon ve Van illeri ile Lefkoşa'da yapılacak.


Sınava, yabancı dil tazminatından yararlanmak isteyen 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, 926 sayılı Türk Silahlı Kuvvetleri Personel Kanunu, 2914 sayılı Yükseköğretim Personel Kanunu, 3466 sayılı Uzman Jandarma Kanunu'na göre çalışanlarla kadro karşılığı sözleşmeli personel ve 399 sayılı Kanun Hükmünde Kararname'nin 3/c maddesine tabi sözleşmeli personel katılabilecek. Ayrıca, personelinin yabancı dil bilgisi seviyesini tespit etmek isteyen diğer kamu kurum ve kuruluşlarında çalışanlar da bu sınava katılabilecek.


Sınav, Almanca, Arapça, Bulgarca, Çince, Danimarkaca (Danish Dili), Ermenice, Farsça, Fransızca, Gürcüce, Hollandaca (Dutch dili), İngilizce, İspanyolca, İtalyanca, Japonca, Korece, Lehçe, Macarca, Portekizce, Rumence, Rusça, Sırpça, Ukraynaca ve Yunanca dillerinde yapılacak.
Başvuru evrakı, üniversite rektörlüklerinden ve ÖSYM Sınav Merkezi yöneticiliklerinden 2 YTL karşılığında alınabilecek. Başvuru merkezleri, ''http://www.osym.gov.tr'' internet adresinden öğrenilebilecek. KPDS'ye başvurular elektronik ortamda alınacak.

İlköğretim Öğrencisi Okulda Bıçaklandı...

Balıkesir'de, 7 yaşındaki ilköğretim okulu 1. sınıf öğrencisi, okul bahçesindeki bir tuvalette 14 yaşındaki bir çocuk tarafından bıçaklandı.

Hisariçi Mahallesi'ndeki Gazi İlköğretim Okulu 1. sınıf öğrencisi E. A. (7), teneffüste sınıf arkadaşı T. A. ile birlikte okulun bahçesindeki tuvalete gitti.

İddiaya göre, iki öğrencinin önünü kesen O.K. (14), öğrencilerden harçlıklarını istedi. Direnen öğrencileri darp eden O.K, E.A.'yı karnından bıçaklayarak kaçtı.

Arkadaşlarının haber vermesi üzerine öğretmenleri tarafından Balıkesir Devlet Hastanesi'ne kaldırılan E. A, burada yapılan müdahalenin ardından hayati tehlikeyi atlattı.

Balıkesir Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şubesi ekipleri, olayla ilgili yaptıkları araştırmada, bıçaklama olayının faili olduğu öne sürülen O.K'nin yakalanması için çalışmalarını sürdürüyor.

Öte yandan, geçen eğitim-öğretim yılında aynı okuldan mezun olan O.K'nin, psikolojik tedavi gördüğü ve hakkında birçok olayla ilgili yasal işlem yapıldığı öğrenildi

ODTÜ'de Teknoloji Transfer Semineri...

ODTÜ'de akademisyenlere ve öğrencilere ''Nasıl Einstein Olunur ve Leonardo Gibi Nasıl Düşünülür?'' başlıklı bir seminer verildi.

State University of New York Teknoloji Transfer Biriminden sorumlu Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Güven Yalçıntaş, Türkiye'nin Ar-Ge konusunda ABD'dekine benzer bir sistem kurması için öncelikle patent alım haklarını akademisyenlerden alıp üniversitelere vermesi gerektiğini ifade etti.

Yalçıntaş, ODTÜ Kültür ve Kongre Merkezi'nde akademisyenlere ve öğrencilere yönelik ''Nasıl Einstein Olunur ve Leonardo Gibi Nasıl Düşünülür?'' başlıklı bir seminer verdi.

ABD'de 1980'li yıllarda çıkarılan ''Bayh Dole Kanunu'' ile üniversite ve sanayi kuruluşları arasındaki ilişkinin giderek güç kazandığını ifade eden Yalçıntaş, bu kanunla birlikte ülkedeki Ar-Ge faaliyetlerinin ve patent alımlarının hızla arttığını belirtti.

Üniversitelerinin teknoloji transfer ofisinin ''üniversitenin araştırma ve geliştirme ürünlerini patentle ve diğer yasal mevzuatla koruma altına alma ve endüstri kuruluşlarındaki sıkı bağlantılarla pazara sunma konusunda görevler yaptığını'' anlatan Yalçıntaş, son derece iyi işleyen sistemlerindeki en önemli başarı kriterinin çıkarılan kanunlar olduğunu belirtti.

''Türkiye şu anda ABD'nin 1980'lerden önceki haline çok benziyor'' diyen Yalçıntaş, Türkiye'deki araştırmaların çok iyi olduğuna vurgu yaparak, ''Ancak Türkiye'nin Ar-Ge konusunda ABD'dekine benzer bir sistem kurması için öncelikle yapması gereken patent alım haklarını akademisyenlerden alıp üniversitelere vermesidir. 40 yıldır Türkiye'ye gelip gidiyorum ve bunların da Türkiye'de rahatlıkla yapılabileceğine inanıyorum'' dedi.

Yalçıntaş, ABD'de bir buluşla ilgili gelirlerin yüzde 40'ının buluş sahibine, yüzde 60'ının da yeni Ar-Ge araştırmaları için üniversiteye verildiğine işaret ederek, bu sistemle hem üniversitenin kazandığını, hem de üniversitenin sınai haklar konusunda çok daha güçlü hukuk savaşı verebildiğini ifade etti.

ABD'de yapılan hemen hemen her yeni gelişme için patent alımının çok yaygın olduğunu belirten Yalçıntaş, patent alımının yayın yapmaya çok benzediğini ve araştırmacıların da yayınlarından önce mutlaka patent başvurusu yapmaları gerektiğini kaydetti.

Seminere katılan araştırmacılara ''Siz de Einstein Olabilirsiniz. Ama öncelikle buna inanmalısınız'' diyen Yalçıntaş, buluş yapmak için öncelikle araştırmacının yanında bir not defterinin bulunması ve aklından geçen her şeyi bu deftere yazması gerektiğini söyledi.

''LABORATUVARDAN ÖNCE MUTFAĞA GİDİN''

Yalçıntaş, araştırmacılara buluş yapabilmek için şu önerilerde bulundu:''Öncelikle hayal dünyaları çok geniş olan çocuklar gibi düşünün. Onlar gibi meraklı ve öğrenmeye açık olun. Hata yapmaktan değil ancak yaptığınız hatayı yenilemekten çekinin. Önünüze çıkan engelleri aşmak için plan yapın. Size karşı olan her zorluğun size yeni bir fırsat yaratacağına inanın. Gün boyu zihninizi hep açık ve uyanık tutun. Az konuşup, karşınızdakini çok iyi dinleyin. Deniz kenarına oturun ve uzaklara bakın, dünyanın yuvarlak olduğunu görün ve düşünün.

Çok iyi buluşçu olmak için mutfağa girip kendi kendinize yemekler yapmayı deneyin. Mutfak, ilk deney mekanınız olsun, sonra laboratuvara girin.Her gün yaşamınızda bir komiklik bulun. Neşeli olun. Sonuca varmakta tereddüt etmeyin. Sağlığınıza dikkat edin. Kendinizle iftihar edin. Başkalarının görmediklerini birbirine bağlamaya çalışın.''

İTÜ'de Olaylı Açılış...

İTÜ'de eğitim-öğretim yılının açılış töreni sırasında protesto gösterisi yapan gruba müdahale edildi; 18 öğrenci gözaltında.

İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) 2008-2009 eğitim-öğretim yılının açılışı dolayısıyla düzenlenen tören sırasında protesto gösterisi yapan gruba polislerce müdahale edildi; 18 öğrenci gözaltına alındı.

İTÜ'nün 2008-2009 eğitim-öğretim yılı açılışı dolayısıyla üniversite yerleşkesinde yer alan Süleyman Demirel Kültür Merkezi'nde tören düzenlendi.

Başbakan Recep Tayyip Erdoğan'ın da katıldığı tören sırasında, kültür merkezinin yakınında ayrı ayrı gruplar halinde bir araya gelen Türkiye Komünist Partisi (TKP) ile "İTÜ Öğrenci Kolektifi" üyeleri, çeşitli döviz ve pankartlar açtı.

Bir süre Başbakan Erdoğan ve üniversitenin rektörü aleyhine sloganlar da atan bu gruplardan TKP üyeleri, eylemin ardından dağıldı.

Polisin "dağılın" uyarılarına aldırmayan diğer gruba ise bölgede önlem alan polislerce müdahale edildi. Gösteri yapan öğrencilerden 18'i gözaltına alınarak emniyete götürüldü.

Başbakan'ın Gündemi Üniversiteler...

Başbakan Erdoğan: "Üniversitelerimizin dünya ile rekabet edebilir bir noktaya ulaşması için azami gayret içinde olacağız."

Başbakan Recep Tayyip Erdoğan, "Bütün üniversitelerimizin dünya ile rekabet edebilir bir noktaya ulaşması için azami gayret içinde olacağız. Bundan hiç kimsenin şüphesi olmasın" dedi.
Erdoğan, İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) Ayazağa Yerleşkesi Süleyman Demirel Kültür Merkezi'nde düzenlenen 2008-2009 Akademik Yılı açılış töreninde yaptığı konuşmada, yeni eğitim ve öğretim yılının, tüm üniversite camiasına hayırlı olması diledi.

"Türkiye'de özellikle bir şeyin farklı yorumlandığı" anlatan Erdoğan, İTÜ'nün, Türkiye'ye cumhurbaşkanları, başbakanlar, çok sayıda siyaset adamı, teknokrat ve bürokrat yetiştirmiş olan bir üniversite, bir eğitim kurumu olduğunu ifade etti. Erdoğan, Türkiye'nin yönetiminde hep 3 okulun mülkiye, harbiye ve tıbbiyenin etkili olduğunun söylendiğini, bunun hep böyle yorumlandığını anlatarak, "Ancak İTÜ'nün bu 3 okulu da gölgede bırakarak, oldukça mütevazı ve sessiz bir şekilde Türkiye'nin rotasını belirleyen devlet adamları yetiştirdiğini geçmişten bugüne biliyoruz ve görüyoruz" diye konuştu.

Geçen hafta ilk ve orta dereceli eğitim kurumlarında eğitim ve öğretim yılının başladığını hatırlatan Erdoğan, bu vesilesiyle de daha önce Gaziantep'te ifade ettiği gibi eğitim noktasında hükümet olarak asla ve asla mazeret ve sloganların arkasına sığınmadıklarını, tam tersine somut ve tarihi reformları imkanlar ölçüsünde kademe kademe hayata geçirdiklerini belirtti.

Milli eğitim bütçesi

Erdoğan, üniversite sıralarında olduğu dönemde bunun ötesinde hep "Eğitime bütçe" sloganının üniversite kantinlerinde, kampüslerde, bahçelerde, amfilerde ve koridorlarda yapılan her eylemde kullanıldığını vurgulayarak, konuşmasını şöyle sürdürdü:

"Buraya dikkatinizi çekmek istiyorum. 2002 yılında Milli Eğitim Bakanlığının bütçesi 7,5 milyar YTL seviyesindeydi. 2007 yılı itibariyle bunu 23 milyar YTL'ye yükselttik. Yani tam yüzde 207 oranında artış sağladık. Bundan daha da önemlisi eğitime ayırdığımız pay, tarihinde ilk kez bu dönemde bütçe kademleri arasında ilk sırada yer aldı ve almaya devam ediyor. Eğitim altyapısını yeni baştan ele aldık. Farklı bir anlayışla, farklı bir yaklaşımla Türkiye'nin genelini kapsayacak eğitimde fırsat eşitliğine zemin hazırlayacak bir reform programını uygulamaya koyduk. Bunu da başarıyla sürdürüyoruz."

Her ilde bir üniversite



Türkiye genelinde, son 6 yıl içinde, vakıf ve kamu olmak üzere toplam 53 yeni üniversite kurduklarını ifade eden Başbakan Erdoğan, bugün artık her ilde bir üniversitenin kurumsal bazda henüz oluşmamış olsa bile yasal olarak kurulmuş vaziyette olduğunu ve şu anda da süratle kurumsal hale getirildiğini bildirdi.

Erdoğan, bunu eleştirenler olduğunu ifade ederek, "Üniversite sayısı çok dediler, altyapı yok, öğretim elemanı yok dediler. Haklı olabilirler fakat bizim süratle mesafe almaya ihtiyacımız var" dedi.

ABD'deki üniversite sayısının 4 bin 182, Türkiye ile aşağı yukarı aynı nüfusa sahip olan İngiltere'deki üniversite sayısının 114 olduğunu belirten Erdoğan, Türkiye'de ise bu sayının henüz öğrenci alacak durumda olmayan yeni 53 üniversite ile 130'a yükseldiğini kaydetti.

Üniversite öğrencilerinin yurt genelinde barınma ve yurt ihtiyaçlarını karşılama noktasında tarihi adımlar attıklarını ve atmaya devam ettiklerini anlatan Erdoğan, 2002 yılında üniversite öğrencilerine ödenen burs ve kredi miktarını 45 YTL'den bugün 160 YTL'ye çıkardıklarını ve bunun aylık olarak ödendiğini söyledi.

Erdoğan, yüksek lisans ve master öğrencilerinin aldıkları kredinin de 90 YTL'den 320 YTL'ye, doktora öğrencilerinin aldıkları kredi miktarını da 135 YTL'den 480 YTL'ye yükselttiklerini dile getirerek, 2008 yılında ilk kez ÖSS'de ilk 100'e giren öğrenciler ile amatör ve milli sporcu olan öğrencilere 480 YTL burs vermeye başladıklarını belirtti.

Yurt sorunu



Burs ve öğrenim kredisi alan öğrenci sayısının da 451 bin 550'den 762 bin 565'e yükseldiğini ifade eden Erdoğan, yurtlar konusunda da önemli ilerlemeler kaydedildiğini, ancak bu konuda arzu edilen noktada olunmadığını söyledi.

Erdoğan, yoğun bir çalışma içinde olduklarını vurgulayarak, 2002 yılında 193 yüksek öğrenim yurdu bulunduğunu, bunların kapasitesinin 188 bin 187 olduğunu, bugün ise 228 bin yurt bulunduğunu ve bunların kapasitesinin 205 bin 847 olduğunu bildirdi.

Altyapı sorunlarını halletme konusunda da kararlı olduklarını anlatan Erdoğan, konuşmasını şöyle sürdürdü:

"Öğretim elemanı konusunda gerçekten bir açık var ama önce hedefleri büyük tutmak zorundayız. Eğer bu hedefleri büyük tutmazsak, neticeye de ulaşmamız mümkün değil. Küçük hedefleri olanların aldığı netice de kesinlikle yok olmaktan başka bir şey değildir. Bütün üniversitelerimizin dünyayla rekabet edebilir bir noktaya ulaşması için azami gayret içinde olacağız. Bundan kimsenin şüphesi olmasın."

Üniversitelerin Açılış Tarihleri...

Üniversitelerde yeni akademik yıl başlıyor. 42 üniversite 15 Eylül Pazartesi günü açılacak. Üniversitelerin yeni sezon takvimleri...

Üniversitelerde yeni akademik yıl başlıyor. 42 üniversite 15 Eylül Pazartesi günü açılacak.
Yeni eğitim-öğretim yılında bu yıl yeni kayıt yaptıran 505 bin öğrenci üniversiteyle tanışacak.


Üniversitelerin çoğunluğu açılış tarihlerini belirledi. Buna göre, Abant İzzet Baysal, Ahi Evran, Amasya, Anadolu, Ankara, Ardahan, Bingöl, Bozok, Cumhuriyet, Çanakkale Onsekiz Mart, Erciyes, Fırat, Gaziantep, Gaziosmanpaşa, Giresun, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Hitit, Iğdır, İstanbul, İstanbul Teknik, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Kafkas, Karabük, Karadeniz Teknik, Kırıkkale, Kilis 7 Aralık, Marmara, Mehmet Akif Ersoy, Mersin, Muğla, Muş Alparslan, Niğde, Ordu, Rize, Sakarya, Süleyman Demirel, Uludağ, Yalova, Bilkent, Koç, Ufuk ve Yeditepe üniversiteleri 15 Eylülde açılacak.


Mustafa Kemal ve Ortadoğu Teknik üniversiteleri 17 Eylül,

Yalova Üniversitesi 18 Eylül,

Adnan Menderes, Afyon Kocatepe, Aksaray, Bitlis Eren, Boğaziçi, Celal Bayar, Çukurova, Galatasaray, Karamanoğlu Mehmet Bey, Kırklareli, Kocaeli, Mimar Sinan Güzel Sanatlar, Osmaniye Korkut Ata, Trakya, Yıldız Teknik, Yüzüncü Yıl, Çankaya, Doğuş, İstanbul Aydın ve Maltepe üniversiteleri 22 Eylül,

Artvin Çoruh, Atatürk, Balıkesir, Bayburt, Kahramanmaraş Sütçü İmam, Kastamonu, Ondokuz Mayıs, Selçuk, Sinop, İstanbul Kültür ve İzmir Ekonomi üniversiteleri ise 6 Ekimde eğitim-öğretime başlayacak.


Bu arada, Akdeniz, Mardin Artuklu ve Dicle üniversiteleri 8 Eylül,

Dumlupınar Üniversitesi de 11 Eylülde derslere başladı.


Üniversitelerde yeni akademik yılın başlaması nedeniyle eğitim-öğretime başlanıldığı gün veya başka bir tarihte açılış töreni düzenlenecek. Boğaziçi, Galatasaray ve Başkent üniversitelerinde tören yapılmayacak.


Türkiye'de 93'ü devlet, 36'sı vakıf üniversitesi olmak üzere toplam 129 üniversite bulunuyor. Vakıf üniversitelerinden 6'sı henüz eğitim-öğretim yapmıyor.


Türkiye'de en fazla üniversite bulunan il İstanbul. İstanbul'da 23'ü vakıf, 6'sı devlet toplam 29 üniversite, Ankara'da 4'ü devlet 6'sı vakıf toplam 10, İzmir'de de 4'ü vakıf, 3'ü devlet üniversitesi olmak üzere toplam 7 üniversite bulunuyor.


2007-2008 akademik yılı verilerine göre, üniversitelerde lisans ve ön lisans programlarında toplam 2 milyon 345 bin öğrenci öğrenim görüyor.

Kim Nekadar Burs Veriyor?

Eğitim gönüllüsü binlerce vakıf, her yıl ekonomik durumu iyi olmayan ilk ve ortaöğretim öğrencileri ve üniversiteli gençleri maddi açıdan destekleyerek geleceğe hazırlamaya çalışıyor.

Vakıflar Genel Müdürlüğü, bu yıl da şehit ve gazi çocukları ile maddi durumu iyi olmayan 10 bin öğrenciye karşılıksız 50'şer YTL burs verecek.

Şehit/gazi yakını olduğunu ya da maddi durumunun yeterli olmadığını belgeleyen öğrencilerin bu ayın sonuna kadar, Vakıflar Bölge Müdürlüklerine başvurmaları gerekiyor.

Başvuru sırasında, burs formlarının doldurulması, öğrenci belgesi, 2 adet vesikalık fotoğraf, başarı belgesi ve vukuatlı nüfus kaydı örneklerinin görevli memurlara verilmesi gerekiyor.

-BURS VEREN VAKIFLAR-

Yıllardır verdiği burslarla başarılı birçok öğrencinin meslek sahibi olmasına katkıda bulunan Türk Eğitim Vakfı, başarılı ve maddi desteğe ihtiyacı olan öğrencileri bu eğitim ve öğretim döneminde de desteklemeye devam ediyor.

Vakıf; teknik ve endüstri meslek lisesi, üniversite, yüksek lisans (master) ve doktora öğrencilerine burs veriyor. Bursiyerler, kendi öğretim kurumlarının oluşturduğu, TEV'den de bir temsilcinin katıldığı burs komisyonları aracılığı ile seçiliyor. TEV bu yıl 8 bin öğrenciye burs verecek. Meslek lisesi öğrencilerine 110 YTL, üniversite için 260 YTL, master için 450, doktora için 750 YTL veriliyor. Başvurular, 1-31 Ekim tarihlerinde ''www.tev.org.tr'' adresinden yapılabilir.

Sema Yazar Vakfı, her yıl üniversite öğrencilerine katkıda bulunmak amacıyla burs veriyor. Bursun devamlılığı için her yıl başarılı olma koşulu arayan vakıf, burs alan öğrenciden, herhangi bir kuruluştan burs ve yardım almama şartı arıyor. Burs talebinde bulunan başarılı ve maddi yönden desteğe muhtaç öğrencilerin vakıftan alacakları formu doldurarak Ekim ayı başına kadar müracaat etmeleri gerekiyor. Detaylı bilgiye, vakfın ''www.semayazar.org.tr'' adresinden ya da (312-284 44 00) numaralı telefondan ulaşılabilir.

Türk Diyanet Vakfı, bu yıl 200 öğrenciye burs veriyor. Burs verilecek öğrencinin babasının Diyanet İşleri personeli olması, anne ve babasından birisinin ya da ikisinin birden vefat etmiş olması, derslerinde başarılı olması koşulları aranıyor. Başvuruları, bu ayın sonuna kadar kabul edilen burslar için detaylı bilgi ''www.diyanetvakfi.org.tr'' adresi ya da (0312-417 12 35/557-558 numaralı telefondan alınabilir.

Yurt genelindeki burs veren vakıflara ilişkin adres ve telefonlara Vakıflar Genel Müdürlüğünün, ''www.vgm.gov.tr'' adresinden ulaşılabilir.

Vakıflar Genel Müdürlüğünün, web sayfasında yer alan Ankara'daki bazı vakıfların adres ve telefon numaraları ise şöyle:

-Abdülkadir Özkan Eğitim Vakfı - Akıncılar Sok. No.21/2 Maltepe/Ankara (225 41 34)

-Adalet Mensupları Dayanışma Vakfı (ADYAV) - Atatürk Bulvarı No:143/30 Kızılay/Ankara (0312/425 47 02)

-Ahmet Yesevi Vakfı - 3. Etap Ufuk Sitesi T-1 Blok No:27 Bilkent/Ankara (266 30 85)

-Anadolu Çağdaş Eğitim Vakfı (ANAÇEV) - Kennedy Cad. No:53/3 K. Esat/Ankara (436 71 15)

-Anadolu Eğitim Kültür ve Bilim Vakfı - Emniyetçiler Mah. Afet Sok No:25 Gazi Mahallesi/ Ankara (232 39 19)

-Anadolu Üniversitesi Okuyanları ve Mezunları Eğitim Kültür Vakfı (AÇÖV) - Sümer 2. Sokak No:19/10 Kızılay/Ankara (413 74 13)

-Ankara Tıplılar Vakfı (eski adı Ankara Tıp Fakültesi Vakfı) - Talatpaşa Bul. Gevher İş Merkezi No:113/46 Samanpazarı/Ankara (310 69 40)

-Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı - Maraşal Fevzi Çakmak Bulvarı Çakmak Apt. No 31/1 Beşevler/Ankara (213 07 77)

-Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi Mezunları Vakfı - Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi Cebeci/Ankara (319 77 14)

-Atatürkçü Düşünce Vakfı (Ata Vakfı) - Sedat Simavi Sok. No:60/1 Ankara (4416131)

-Atatürkçü Düşünce ve Laik Eğitim Vakfı (ADLEV) - Necatibey Cad. Yeşılırmak Sok. 8/9-10 Demirtepe/Ankara (231 96 36)

-Atılım Vakfı - Mithatpaşa Cad. No:13/16 Yenişehir/Ankara (435 96 41)

-Başbakanlık Mensupları Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı - Selanik Cad. Çiğdem Apt. 39/17 Kızılay/Ankara (417 18 45)

-Başkent Üniversitesi Geliştirme Vakfı - Taşkent Cad. 77 Bahçelievler/Ankara (212 51 63-64)

-Eğitim Dostları Vakfı (eski adı Ankara 21. Yüzyıl Eğitim ve Kültür Vakfı) - Hilal Mah. 63. Sokak 17/7 Yıldız Ankara (440 23 44)

-Gazi Eğitim Enstitüsü Mezunları Eğitim Kültür ve Spor Vakfı - GMK Bulvarı 69/13 Maltepe/ Ankara (229 35 98)

-Gazi Üniversitesi Vakfı - GMK Bulvarı 112/32 Maltepe/Ankara (230 41 75)

-Gençleri Destekleme ve Koruma Vakfı - Güven Mahallesi Kuzgun Sokak 87/3 Ayrancı/Ankara (427 44 24)

-Gökçe Karataş Vakfı - Nenehatun Cad. 84/6 G.O.P/Ankara (446 18 28)

-Haberal Eğitim Vakfı - Taşkent Cad. 77 Bahçelievler/Ankara (212 51 63)

-Hacettepe Eğitim Araştırma ve Hizmet Vakfı - Ali Suavi Sok. Ak-Han İş Merkezi 23/63 Maltepe/Ankara (232 44 25)

-Hacettepe Üniversitesi Geliştirme Vakfı - Alper Sokak 4/5 Ankara (441 87 51-52) -İhsan Doğramacı Bilim ve Araştırma Vakfı (eski adı Hacettepe Tıp Merkezi Vakfı) - Ortadoğu Mahallesi Şafak Sitesi 10. Cadde No: 2 Ankara (266 41 80)

-İhsan Doğramacı Eğitim Vakfı (eski adı Hacettepe Üniversitesi Vakfı) - Ortadoğu Mahallesi Şafak Sitesi 10. Cad. No: 2 Ankara (266 41 80)

-İhsan Doğramacı Vakfı - Ortadoğu Mah. Bilkent Şafak Sit. 10. Cad. No: 2 Bilkent/Ankara (266 41 80)

-Mülkiyeliler Birliği Vakfı - Konur Sok. No: 1 Kızılay/Ankara (417 80 98)

-Orta Doğu Teknik Üniversitesi Geliştirme Vakfı (ODTÜ) - Merkez ODTÜ Kampüsü İnönü Bulvarı ODTÜ/Ankara (210 21 56)

-Öğretmenler Vakfı - Ziya Bey Cad. 4. Sok. No: 2/1 Balgat/Ankara (287 61 80)

-Silahlı Kuvvetler İşçileri Öğrenim ve Dinlenme Vakfı - İnkılap Sokak No: 20 Kat 5 Kızılay/Ankara (417 50 97)

-Siyasal Bilgiler Mezunları Yardımlaşma Dayanışma ve Araştırma Vakfı - Mediha Eldem Sokak No: 73/15 Ankara (431 91 71)

-TÜBİTAK - Münir Birsel Lisans Üstü Bursları Vakfı - Ihlamur Sok. No 6/34 Tuğaç Han Kızılay/Ankara (230 47 17)

-Türk Eğitim Derneği Ankara Koleji Vakfı (TED) - Taşpınar Köyü Yumrubel Mevkii/Ankara (586 90 00) Gölbaşı (586 90 13)

-Türk Eğitim Derneği Yükseköğrenim Vakfı - Ziya Gökalp Caddesi No: 48 Kolej/Ankara

-Türk Sanayici ve İşadamları Vakfı (TÜSİAV) - Cinnah Cad. 48/6 Çankaya/Ankara (439 08 16) Çankaya (439 23 25)

-Türk Silahlı Kuvvetleri Eğitim Vakfı (TSKEV) - GMK Bulvarı No: 166 Tandoğan/Ankara (231 67 26 - 232 34 86)

-Türk Silahlı Kuvvetleri Mehmetçik Vakfı - Nasuh Akar Mah. 22. Sok. No: 28 Balgat/Ankara (284 19 70)

-Türkiye Odalar ve Borsalar Eğitim ve Kültür Vakfı (TOBEV) - Ballı Sokak Benadam İş Merkezi No:8/5 Bakanlıklar/Ankara (425 09 23)

-Türkiye Öğretmenler Dayanışma ve Eğitim Vakfı (TÖDEV) - Sümer 2 Sokak No. 30/8 Kızılay/ Ankara (229 38 18)

-Türkiye Zeka Vakfı - ODTÜ Teknokent Yazılım Teknopark ODTÜ Halıcı Yazılımevi İnönü Bulvarı/Ankara (210 16 27)

-Türksoy Vakfı - Ferit Ricai Ertuğrul Caddesi No. 8 Oran Sitesi/Ankara (491 01 00)

-Uğur Mumcu Araştırmacı Gazetecilik Vakfı - Paris Cad. No: 14 Kavaklıdere/Ankara (441 77 20)

-BURS VEREN BAZI DERNEKLER-

Vakıfların verdiği bursların yanı sıra bazı dernekler de öğrencilere burs sağlıyorlar.

Kızılay Derneği de her yıl ilköğretim çağındaki 3 bin 500 öğrenciye burs veriyor. Milli Eğitim Bakanlığının bildirdiği maddi durumu iyi olmayan öğrencilere ayda 100 YTL burs sağlanıyor.

Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği, üniversite öğrencilerine karşılıksız burs veriyor. Burs başvuruları Eylül ayı içinde alınıyor. Gerekli bilgiler, derneğin ''www.cydd.org.tr'' adresinden alınabilir.

İmam Hatip Liseleri Mezunları ve Mensupları Derneği (ÖNDER) de maddi durumu iyi olmayan öğrencilere burs veriyor. Burs almak isteyenler, derneğin ''www.onder.org.tr'' adresinden bilgi alabilirler.

Rotary International tarafından da başarılı öğrencilere burs veriliyor. Başvurular, Reşit Galip Caddesi İlkadım Sokak No: 1 Gaziosmanpaşa/Ankara adresine yapılabilir veya 447 44 27 numaralı telefondan bilgi alınabilir.

Okul Tuvaletini Keneler Bastı...

Malatya'nın Battalgazi ilçesindeki Selçuklu İlköğretim Okulu'nda tadilat yapan işçiler, öğrencilerin kullandığı tuvaletlerde 20'den fazla kene buldu.

İşçiler, önce çalıştıkları bölümde, daha sonra da tuvaletlerde kene gördüklerini, bunun üzerine durumu okul müdürüne bildirdiklerini söyledi. Sağlık İl Müdürü Hacı Bayram Zengin, müdür ve öğretmenlerce ise sağlık ocağına bırakılan kenelerin Elazığ Fırat Üniversitesi Veteriner Fakültesi'ne gönderilerek, virüs taşıyıp taşımadıklarına bakılacağını bildirdi.

Valilikten Eğitime Destek...

Kırklareli Valiliği, eğitim gören 1594 öğrenciye okul ihtiyaçlarını karşılamaları için toplam 120 Bin Ytl nakit para yardımında bulunarak eğitime destek verdi.


2008 – 2009 Eğitim Öğretim yılının başlaması ile birlikte Kırklareli Valiliği, Kırklareli merkez ile belde ve köylerde bulunan ilköğretim okulu ve lisede okumakta olan 1594 öğrenciye yaklaşık 120 bin YTL nakit para yardımında bulundu.

Kırklareli Valiliği Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı ile Okul Müdürlükleri tarafından tespit edilen öğrencilerin, okul ihtiyaçlarını karşılamaları için Kırklareli Valiliği Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı her öğrenciye 75 YTL nakit para yardımında bulundu.

Nakit para yardımlarının dağıtımına Kırklareli Merkez Vali Faik Üstün İlköğretim Okulu'nda başlandı. Kırklareli Vali Yardımcısı M. Zeki Koçberber, yardım dağıtımını başlatmak üzere okula giderek para yardımlarını öğrencilerin annelerine teslim etti.

Sınav Sorusu Sızdırana Hapis...

Mısır'da lise öğrencilerin girdiği bir sınavın sorularını sızdıran 14 kişi hapis cezalarına çarptırıldı.

Mısır'da liseli öğrencilerin girdiği önemli bir sınavın sorularıyla ilgili bilgi sızdıran 14 kişi hapis cezalarına çarptırıldı.

Minya kentindeki mahkeme, öğrencinin gelecekte seçeceği yolun belirlenmesi için düzenlenen sınavla ilgili bilgi sızdırmak isteyen çetenin elebaşı olarak açıklanan yerel sınav kurulunun başkanı İzzet Halil Mansur'u 15 yıl hapse mahkum etti.

Mansur'un yardımcısı Eymen Rabi'nin de sınav kağıtlarını satın almak ve bunları satmaktan 10 yıl hapse mahkum edildiği, aralarında bir polisle bir okul müdürünün bulunduğu 4 kişinin 7'şer yıl hapis ve para cezalarına, sınav sorularını satın alan ailelerin de yer aldığı diğerlerinin 3 ila 5 yıl hapis cezalarına çarptırıldıkları belirtildi.

Mısır'da geçen haziran ayında patlak veren skandaldan hemen sonra İzzet Halil Mansur görevden alınmıştı.

Yetkililer, her yıl yüzbinlerce öğrencinin girdiği bu yılki sınavda çoğunluğun söz konusu problemden etkilenmediğini, sorunun Minya kentiyle sınırlı kaldığını söylerken, sınava giren 800 bin öğrencinin yeni bir sınava alınması çağrıları yapılıyor.

Çince Dersi Verilecek Okullar...

Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye’ye gelen Çinli turistin artması ve Çin ile Türkiye arasındaki ticaret hacminin 15 milyar doları bulması nedeniyle,Çince eğitime başladı.

Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye'ye gelen Çinli turistin artması ve Çin ile Türkiye arasındaki ticaret hacminin 15 milyar doları bulması nedeniyle, İstanbul, Ankara, Aydın. Nevşehir ve İzmir'de Çince eğitimi vermeye başladı. Çince dersleri 2008-2009 eğitim döneminde 7 okulda verilirken, bu sayı gelecek yıl itibariyle artırılacak.


Milli Eğitim Bakanlığı Ticaret ve Turizm Öğretimi Genel Müdürlüğü, Türkiye'ye gelen Çinli turist sayısının son yıllarda artış sağlaması, Çin ile olan ticaret hacminin 15 milyar doları bulması ve Çin'in Türkiye'de Çin Sanayi Bölgesi oluşturmaya karar vermesi sonrasında Çince derslerini müfredata alma kararı aldı. Milli Eğitim Bakanlığı, İzmir, Ankara ve İstanbul'un Çin firmalarının yatırım yapabileceği en uygun kentler olarak ilan edilmesi nedeniyle Çince derslerini pilot olarak 7 okulda uygulamaya koydu.


Ticaret ve Turizm Öğretimi Genel Müdürü Saadettin Sabaz, Türkiye'de turizm ve ticaret sektöründeki gelişmeler nedeniyle turizm meslek liselerinde verilen İngilizce, Almanca, Japonca ve Rusça'nın yanı sıra Çince derslerinin verilmesi kararı verdiklerini bildirdi. Bakanlık, Çince derslerinin verileceği pilot olarak 7 okul seçerken, bu okul sayısının gelecek yıllar itibariyle artırılması amaçlanıyor.

Çince derslerinin verileceği 7 okul ise şöyle:
“-Adana Nezihe Yalvaç Anadolu Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi
-Ankara Yenimahalle Anadolu Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi
-İstanbul Beşiktaş Anadolu Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi
-İstanbul Beşiktaş M.Ali Büyükanlı Anadolu Ticaret Meslek Lisesi
-İzmir Karşıyaka M.Ali Lahur Anadolu Ticaret Meslek Lisesi
-Nevşehir Anadolu Ticaret Meslek Lisesi.”

Yeni Formalar Görücüye Çıktı...

Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik’in mavi önlüklerin tarihe karışacağını açıklamasının ardından, okullarda kullanılacak yeni formalar görücüye çıktı.

2009-2010 eğitim-öğretim yılı itibariyle kullanılmaya başlayacak olan yeni kıyafetler için ilköğretim ve ortaöğretime 4'er alternatif model ortaya konuldu. Ayrıca istenirse mevcut kıyafetler de okullarda kullanılmaya devam edecek.

Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik'in 2009-2010 eğitim öğretim yılından itibaren uygulamaya konulacak olan yeni öğrenci kıyafeti düzenlemesine ilişkin açıklamasının ardından Bakanlık, yeni kıyafetleri görücüye çıkardı. İlköğretim ve ortaöğretim okul kıyafetlerine ilişkin modeller Kız Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü tarafından yapılan çalışma ile geliştirilirken, planlanan yeni düzenleme ile 2009-2010 eğitim öğretim yılından itibaren ilköğretim okullarında mavi önlük mecburiyeti kaldırılacak. Okullar MEB'in sitesine girerek sunulan modeller arasından birini seçerek, okulunun forması yapacak.

-KIYAFET SERBESTİSİ GETİRİLMİYOR-

Bakanlıktan konu ile ilgili yapılan açıklamada, bu düzenleme ile kıyafet serbestisi getirilmediği vurgulanırken, “Okullarımızdaki tertip, düzen ve disiplinden vazgeçmek mümkün bulunmamaktadır. Bununla okul disiplini içerisinde öğrencilerimizin rahat edebilecekleri kıyafetlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca öğrenci velilerinin okul kıyafetlerini 2008-2009 eğitim öğretim yılı için temin ettikleri ve kıyafet üreticilerinin yine bu yıl için kıyafet ürettikleri de dikkate alınarak veliler ve üreticilerin mali sıkıntıya girmemeleri bakımından bir yıl öncesinden bu yeni uygulamanın kamuoyu ile paylaşılmasının uygun olacağı değerlendirilmiştir” denildi.


-LİSELERDE YENİ OKUL KIYAFETLERİ-

-Genç Kızlar: Model 1 -Bahar Mevsimi
Gömlek: Ayaklı bebe yaka, önden patlı, tek sıra düğmeli, kol ağzı büzgülü manşetli düz renk gömlek. Boyunda okul armalı kordon kravat. Pantolon: Beli kemerli, cepli, önden fermuarlı (patlı) ütülü düz renk ince gabardin pantolon. Süveter: V yakalı, Skoç desenli etek ucu, kol ve yaka ağzı lastik örgülü triko süveter.

-Kış Mevsimi
Gömlek: Ayaklı bebe yaka önden patlı, tek sıra düğmeli, kol ağzı büzgülü, manşetli düz renk gömlek. Süveter: V yakalı, Skoç desenli, etek ucu, kol ve yaka ağzı lastik örgülü triko süveter. Etek: Önden derin kanun pili, yanlardan iki serbest pili, etek boyu diz altında. Üstünde 4 adet düğmesi olan etek mevsimlik gabardin kumaştan. Ceket: Kulpu, erkek yakalı (üst yaka farklı renk) tek sıra düğmeli, sol göğüs üstünde yelek cep, yanlarda ilik cep olan düz renkte kaim gabardin kumaş ceket. Sol göğüs üstü ilk cep altında okul arması.

-Genç Erkekler Model 1 -Bahar Mevsimi
Gömlek: Klasik kesimli kravatlı erkek gömleği. Pantolon: Klasik erkek pantolonu, düz renk gabardin kumaş. Süveter: V yakalı, Skoç desenli etek ucu, kol ve yaka ağzı lastik örgülü triko süveter

-Kış Mevsimi:
Gömlek: Klasik kesimli kravatlı erkek gömleği. Pantolon: Klasik erkek pantolonu, düz renk gabardin kumaş. Süveter: V yakalı, Skoç desenli etek ucu, kol ve yaka ağzı lastik örgülü triko süveter Ceket: Kulpu, erkek yakalı (üst yaka farklı renk) tek sıra düğmeli, sol göğüs üstünde yelek cep, yanlarda ilik cep olan düz renkte kaim gabardin kumaş ceket. Sol göğüs üstü ilk cep altında okul arması.

-Genç Kızlar: Model 2 -Bahar Mevsimi
Gömlek: Ayaklı, erkek göleği yakalı önden paîlı tek sıra düğmeli kol ağzı manşetli(düğmeli), çizgili gömlek. Yakada gömleğin çizgisinin renginde fular. Jile: Kuplarla vücuda oturtulmuş oyuntusu geniş kol evi, geniş oyuutulu U yaka, önde kup ile yan dikiş arasmda feıınuarlı cep. etek boyu diz hizasında olan jile. Kup kesiğinden yanlara bakan pili ile etek ucu genişletilmiş, ince düz gabardin kumaş kullanılmış. Çorap: Gömleğin renginde düz muz çorap.

-Kış Mevsimi:
Gömlek: Ayaklı, erkek göleği yakalı önden patlı tek sıra düğmeli kol ağzı manşetli(düğmeli), çizgili gömlek. Yakada gömleğin çizgisinin renginde fular. Jile: Kuplarla vücuda oturtulmuş oyuntusu geniş kol evi, geniş oyuutulu U yaka, önde kup ile yan dikiş arasında feıınuarlı cep, etek boyu diz hizasında olan jile. Kup kesiğinden yanlara bakan pili ile etek ucu genişletilmiş, ince düz gabardin kumaş kullanılmış. Ceket: Erkek yakalı önden tek sıra düğmeli, küplü, kol ağzı yırtmaçlı ve düğmeli sol göğüs hizasında okul armalı aplike cebi olan bele hafifçe oturan kalın gabardin kumaştan yapılmış ceket.

-Genç Erkekler Model 2 Bahar Mevsimi:
Gömlek: Klasik erkek gömlek modeli. Önden patlı tek sıra düğmeli, kol ağzı manşetli(düğmeli), sol göğüs üstünde aplike cepli, çizgili gömlek. Pantolon: Klasik kesimli, düz renk gabardin kumaştan pantolon. Yelek: Oyuutulu sıfır yakalı, önden tek sna düğmeli, etek uçları sivri gelen, önden pensli göğüs üstü ve yanlarda yelek cepli, sol göğüs üstünde okul armalı yelek.

-Kış Mevsimi
Gömlek: Klasik erkek gömlek modeli. Önden patlı tek sıra düğmeli, kol ağzı manşetli(düğmeli), sol göğüs üstünde aplike cepli, çizgili kumaştan mevsimlik gömlek. Pantolon: Klasik kesimli, düz renk gabardin kumaştan pantolon. Yelek: Oyuutulu sıfır yakalı, önden tek sna düğmeli, etek uçları sivri gelen, önden pensli göğüs üstü ve yanlarda yelek cepli, sol göğüs üstünde okul armalı yelek. Ceket: Erkek yakalı önden tek sna düğmeli(metal düğme), kolu iki parçalı kol ağzı yn1maçlı(düğmeli) ilk cepli, pensli, sol göğüs üstünde okul armalı, pantolonun renginden daha koyu renkte olan gabardin ceket.

-Genç Kızlar: Model 3 -Bahar Mevsimi
Bluz: Sıfır yaka kısa kollu penye bady. Etek: Belden korsajlı önde geniş kanun pilili, yanlardan serbest pili, pililerin üzeri aplike cepli, cep ağızları biye ile temizlenmiş diz hizası etek. Yelek: V yakalı, kuplu. önden tek sıra düğmeli, yaka ve kol ağızları düz renk biyeli, kalça hizasında biten yelek. Çorap: Düz muz çorap.

-Kış Mevsimi:
Gömlek: Sıfır geniş yaka üstüne; geniş hakim yakası olan uzun kollu, kol uçları fırfırlı, önden açık tek sıra düğmeli, çizgili gömlek... Hakim yakası ve bağcığı düz renk. Etek: Belden korsajlı önde geniş kanun pilili, yanlardan serbest pili, pililerin üzeri aplike cepli, cep ağızları biye ile temizlenmiş diz hizası etek. Yelek: V yakalı, kuplu, önden tek sıra düğmeli, yaka ve kol ağızları düz renk biyeli, kalça hizasında biten yelek. Ceket: Geniş V yakalı, önden tek sıra düğmeli, kuplarla vücut formu verilmiş ön yan parçalı ilik cepli düz gabardin kumaştan ceket... Kol ağzı ve yaka çevresi farklı renkte pervazla çevrilmiş. Sağ kol üzerinde okul arması mevcut.

-Genç Erkek Model 3 -Bahar Mevsimi
Gömlek: Erkek gömlek yaka önden patlı, tek sıra düğmeli uzun manşet kollu, kravatlı, çizgili desenli... Pantolon: Klasik kesimli gabardin pantolon. Yelek: V yakalı, kuplu. önden tek sıra düğmeli, yaka ve kol ağızları düz renk biyeli, kalça hizasında biten yelek. Ceket: Geniş V yakalı, önden tek sıra düğmeli, kuplarla vücut formu verilmiş ön yan parçalı ilik cepli düz gabardin kumaştan ceket... Kol ağzı ve yaka çevresi farklı renkte pervazla çevrilmiş. Sağ kol üzerinde okul arması mevcut.

-Genç Kızlar: Model 4 -Bahar Mevsimi
Bluz: Şömiziye yakalı, önden tek sıra düğmeli, kısa kollu, kol ağzı büzgülü ve manşetli, düz renkte bluz. Jile: Derin U yaka ve derin kol oyuntulu, kuplarla vücuda oturtulmuş, ön ortası ve kup uçları pilikaşe, ön ortası yarım patlı ve düğmeli, yanlarda kup dikişinden cepli, göğüs hizasında okul armalı.

-Kış Mevsimi:
Triko Kazak: Yarım balıkçı yaka, uzun kollu, kol ağzı ve yakası lastik örgülü, düz renkli ince örülmüş triko. Jile: Derin U yaka ve derin kol oyuntulu, kuplarla vücuda oturtulmuş, ön ortası ve kup uçları pilikaşe, ön ortası yarım patlı ve düğmeli, yanlarda kup dikişinden cepli, göğüs hizasında okul armalı. Mont: Önü gizli patlı, yüksek şömiziye(triko kaim örme) yakalı, robalı, roba altında gizli cepli. cep kapaklı, kollar kol evinden fermuarlı(istenildiğinde çıkarılarak yelek olarak kullanılır) kol ağzı. etek ucu, yakası triko iri lastik örgülü.(isteııildiğinde lastik yaka çıkarılarak hakim yaka şeklinde de kullamlabilinir) bedeni ve robası farklı renklerde olan sol göğüs hizasında okul arması bulunan polar mont.

GENÇ ERKEKLER Model 4 -Bahar Mevsimi:
Gömlek: Klasik erkek gömlek modeli. Düz renk sol göğüs üstünde aplike cep, cep üstünde okul armalı(kalem konulacak işlevde olunabilir). Pantolon: Gabardin kumaştan klasik erkek pantolon modeli.

-Kış Mevsimi:
Gömlek: Klasik erkek gömlek modeli. Düz renk sol göğüs üstünde aplike cep, cep üstünde okul amıalı(kalem konulacak işlevde olunabilir). Pantolon: Gabardin kumaştan klasik erkek pantolon modeli. Mont: Önü gizli patlı, yüksek şömiziye(triko kaim örme) yakalı, robalı, roba altında gizli cepli. cep kapaklı, kollar kol evinden femıuarlı(istenildiğiııde çıkarılarak yelek olarak kullanılır) kol ağzı. etek ucu, yakası triko iri lastik örgülü, bedeni ve robası farklı renklerde olan sol göğüs hizasında okul arması bulunan polar mont.

-İLKÖĞRETİM OKULLARI-

-Kız Çocukları Model 1 (1-2-3-4-5 Sınıflar) -Bahar Mevsimi
İçte: yarını patlı, polo yaka , kısa duble kollu , etek ucu yanlardan yırtmaçlı lacost tişört..sol göğüs üstünde okul arması. Altta , tüm pili, pililer basen hizasına kadar dikişli. etek boyu diz hizası, ekose kumaşlardan etek. Tişört renginde , soket çorap.

Kış Mevsimi:
İçte; yarım patlı, polo yaka , kısa duble kollu , etek ucu yanlardan yırtmaçlı lacost tişört..sol göğüs üstünde okul arması. Üstte; sıfır yakalı, kolları lastikli etek ucu serbest ve yanlardan yırtmaçlı tişört içteki tişörtten farklı renkte..Sol göğüs hizasında okul arması. Altta , tüm pili, pililer basen hizasına kadar dikişli. etek boyu diz hizası, ekose kumaşlardan etek. Tişört renginde , pamuklu külotlu çorap.

-Erkek Çocuklar: Model I (1-2-3-4-5 Sınıflar) -Bahar Mevsimi:
İçte; yarını patlı, polo yaka , kısa duble kollu , etek ucu yanlardan yırtmaçlı lacost tişört..sol göğüs üstünde okul arması. Altta ince gabardin kumaşlardan yapılmış, önden kemerli arkadan lastikli, klasik pantolon.

Kış Mevsimi:
İçte; yarım patlı, polo yaka , kısa duble kollu - etek ucu yanlardan yırtmaçlı lacost tişört..sol göğüs üstünde okul arması. Üstte; sıfır yakalı, kolları lastikli etek ucu serbest ve yanlardan yırtmaçlı, içteki tişörtten farklı renkte, sweatshiet. Sol göğüs hizasında okul arması. Altta kalın gabardin kumaşlardan yapılmış, önden kemerli arkadan lastikli, klasik pantolon

-Kız Çocukları Model 2 (1-2-3-4-5 Sınıflar) -Bahar Mevsimi
İçte; yarım patlı polo yakalı, kısa kollu, etek ucu yanlardan yırtmaçlı, düz renkte lacost tişört. Altta: önde kanun pili, kanun pilinin sol yanı tek sıra düğmeli, eteğin iki yanı pilili. pililer basene kadar dikişli, etek boyu diz hizasında, düz ince gabardin vey? kot kumaştan önerilen etek. Altta mus düz renkte (tişörtün renginde) külotlu çorap veya soket çorap.

Kış Mevsimi:
İçte: yarını patlı polo yakalı, kısa kollu, etek ucu yanlardan yırtmaçlı, düz renkte lacost tişört. Serin havalarda. V yakalı, kolsuz skoç desenli süveter., süveterin etek ucu. yaka ve kol çevresi lastikli. Soğuk havalarda: V yakalı, tek sıra düğmeli polar montun. etek ucu. kol ağzı. yaka çevresi ve cep kenarları triko lastik. Sol göğüs hizasında okul arması. Altta: önde kanun pili. kanun pilinin sol yanı tek sıra düğmeli, eteğin iki yanı pilili. pililer basene kadar dikişli, etek boyu diz hizasında, düz kalın gabardin kumaştan önerilen etek.

-Erkek Çocukları Model 2 (1-2-3-4-5 Sınıflar) - Bahar Mevsimi:
İçte: yarını patlı polo yakalı, kısa kollu, etek ucu yanlardan yırtmaçlı, düz renkte lacost tişört. Altta: ön yanlarında pantolon cebi çalışılmış, önden fermuarlı. beli kemerli, duble paçalı, ütülü klasik, ince gabardin kumaştan pantolon.

Kış Mevsimi:
İçte: yarını patlı polo yakalı, kısa kollu, etek ucu yanlardan yırtmaçlı, düz renkte lacost tişört. Serin havalarda, V yakalı, kolsuz skoç desenli süveter. Süveterin etek ucu. yaka ve kol çevresi lastikli. Altta: ön yanlarında pantolon cebi çalışılmış, önden fermuarlı. beli kemerli, duble paçalı, ütülü klasik, ince gabardin kumaştan pantolon. V yakalı, tek sıra düğmeli polar mont. Montun etek ucu, kol ağzı, yaka çevresi ve cep kenarları triko lastik. Sol göğüs hizasında okul arması.

-Kız Çocukları Model 3 (6-7-8 Sınıflar) -Bahar Mevsimi:
İçte; ayaklı erkek yakalı, önden açık, tek sıra düğmeli, kol ağzı manşetti düğmeli, sol göğüste aplike cepli, ekoseli gömlek. Altta; ön ortası pilikaşe, yanlarda birer pili, beli kemerli ve yanlarda pantolon cepli, etek boyu diz hizasında etek. Gabardin kumaş önerilir. Gömleğinin deseninin herhangi bir renginden mus külotlu çorap.

Kış Mevsimi:
İçte; ayaklı erkek yakalı, önden açık. tek sıra düğmeli, kol ağzı manşetti düğmeli, sol göğüste aplike cepli, ekoseli gömlek. Altta; ön ortası pilikaşe, yanlarda birer pili, beli kemerli ve yanlarda pantolon cepli, etek boyu diz hizasında etek. Gabardin kumaş önerilir. Üstte; kol evinden fermuarlı, istenildiğinde çıkarılıp yelek olarak kullanılan polar mont.. Montun etek ucu, kol ağzı. hakim yaka çevresi triko lastik ömıeli, önden ve arkadan roba kesimli. İri fermuarla açma kapamalı. Gömleğinin deseninin herhangi bir renginden pamuk dokumalı külotlu çorap.

-Erkek Çocukları Model 3 (6-7-8 Sınıflar) Bahar Mevsimi:
İçte; ayaklı erkek yakalı, önden açık, tek sıra düğmeli, kol ağzı manşetti düğmeli, sol göğüste aplike cepli, ekoseli gömlek. Altta; beli kemerli, yanlardan pantolon cepli, önden fermuarlı ütülü pantolon. Mevsimlik gabardin kumaş önerilir.

Kıs Mevsimi:
İçte; ayaklı erkek yakalı, önden açık, tek sıra düğmeli, kol ağzı manşetti düğmeli, sol göğüste aplike cepli, ekoseli gömlek. Altta; beli kemerli, yanlardan pantolon cepli, önden fermuarlı ütülü pantolon. Mevsimlik gabardin kumaş önerilir. Üstte; kol evinden fermuarlı, istenildiğinde çıkarılıp yelek olarak kullanılan polar mont. montun etek ucu, kol ağzı, hakim yaka çevresi triko lastik kemerli polar mont, önden ve arkadan roba kesimli. İri fermuarla açma kapamalı.

-Kız Çocukları Model 4 (6-7-8 Sınıflar) -Bahar Mevsimi
Gömlek:Ayaklı bebe yaka . önden patlı tek sıra düğmeli .kolları manşetli(düğmeli) .boyunda kordon kravat olan. çizgili veya düz renk gömlek. Etek: Beli kemerli. önden kanun pilili. Yanlardan pantolon cepli. diz hizasında etek veya: klasik model düz renk gabardin pantolon ve etek. Süveter: V yakalı. İskoç desenli. sıfır kollu.etek ucu.yaka etrafı, kol ağzı lastik örgü olan triko süveter. Çorap : Diz altı düz renk muz çorap.

Kış Mevsimi:
Gömlek Ayaklı bebe yaka . önden patlı tek sıra düğmeli .kolları manşetli(düğmeli) .boyunda kordon kravat olan. çizgili veya düz renk gömlek. Etek: Beli kemerli. önden kanun pilili. yanlardan pantolon cepli. diz hizasında etek veya: klasik model düz renk gabardin pantolon ve etek. Süveter: V yakalı. îskoç desenli. sıfır kollu.etek ucu.yaka etrafı, kol ağzı lastik örgü olan triko süveter. Ceket:Öne ve arkaya kuplarla form verilmiş, kolu iki parçalı.erkek yaka.tek sıra düğmeli, sağ göğüs hizasında okul armalı aplike cep olan düz . pantolonu koyu renginde ceket. Çorap : Diz altı. pamuklu, külotlu çorap.

ERKEK ÇOCUKLARI Model 4 (6-7-8 Sınıflar) Bahar Mevsimi:
Gömlek: Çizgili klasik erkek gömlek modeli. Pantolon: Klasik kesimli erkek pantolon modeli(düz renk gabardin) Süveter: V yakalı, İskoç desenli, sıfır kollu, etek ucu yaka etrafı, kol ağzı lastik örgü olan triko süveter.

Kıs Mevsimi:
Gömlek: Çizgili klasik erkek gömlek modeli. Pantolon: Klasik kesimli erkek pantolon modeli(düz renk gabardin) Süveter: V yakalı. îskoç desenli. sıfır kollu.etek ucu.yaka etrafı, kol ağzı lastik örgü olan triko süveter Ceket: Öne ve arkaya kuplarla form verilmiş, kolu iki parçalı.erkek yaka.tek sıra düğmeli, sağ göğüs hizasında okul armalı aplike cep olan düz pantolonu koyu renginde ceket.

Büyükşehir 20 Bin Burs Verecek...

Ankara Büyükşehir Belediyesince üniversite, lise ve ilköğretim öğrencilerine eğitim bursu verilecek.

Ankara Büyükşehir Belediyesince üniversite, lise ve ilköğretim öğrencilerine verilen eğitim bursu için başvurular 22 Eylül Pazartesi başlayacak. Ankara Büyükşehir Belediyesi Sosyal Hizmetler Daire Başkanı Ömer Öksüz, internet üzerinden alınacak burs başvurusuyla 2008-2009 öğretim döneminde toplam 20 bin öğrenciye burs verileceğini bildirdi.

Herkes Meslek Liseli Olabilecek...

Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, kayıt işlemleri 12 Eylüle kadar sürecek meslek liseleriyle ilgili genelge yayımladı.

Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, kayıt işlemleri 12 Eylüle kadar sürecek meslek liseleriyle ilgili genelge yayımlayarak, "kayıt yaptırmak isteyen hiçbir öğrenci geri çevrilmeyecek" kesin uyarısında bulundu.


Genelge uyarınca, sınavsız öğrenci alan meslek liselerine, e-kayıt yöntemiyle başvurup, tercih ve ilköğretim diploma puanlarına göre yerleştirilemeyip kesin kayıt hakkını yitiren öğrencilerin yanısıra, e-kayıt yöntemiyle başvurmayanlardan da kayıt yaptırmak isteyen olursa geri çevrilmeyecek.
Mesleki ve teknik okullara , 12 Eylüle kadar başvuran her öğrencinin kaydı yapılacak.


Bu çerçevede mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarının fiziki kapasiteleri azami derecede kullanılacak. Ayrıca bu okullarda, "Tam gün tam yıl eğitim" uygulaması kapsamında ikili öğretime geçilecek.


Genel liseler ile mesleki ve teknik liselerin 9. sınıflarının ortak sınıf olduğu göz önünde bulundurularak meslek liseleri dışındaki diğer liselerin fiziki kapasitelerinden de azami ölçüde yararlanılacak.

Gül, 23 Üniversiteye Rektör Atadı...

Cumhurbaşkanı Abdullah Gül, YÖK'ün önerdiği adaylar arasından yeni kurulan 23 üniversiteye rektör atadı.

Cumhurbaşkanlığı Basın Merkezinden yapılan açıklamada, Cumhurbaşkanı Gül'ün, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'nın 130. ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 13. maddesi uyarınca YÖK'ün önerdiği adaylar arasından yeni kurulan üniversitelere rektör atadığı bildirildi.

Rektör atanan üniversiteler ve rektörlerin isimleri şöyle:

-Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. İrfan Aslan,

-Ardahan Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Ramazan Korkmaz,

-Artvin Çoruh Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Mehmet Duman,

-Bartın Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Ramazan Kaplan,

-Batman Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Abdüsselam Uluçam,

-Bayburt Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Murat Mollamahmutoğlu,

-Bingöl Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Gıyasettin Baydaş,

-Bitlis Eren Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Mahmut Doğru,

-Çankırı Karatekin Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Ali İbrahim Savaş,

-Gümüşhane Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. İhsan Günaydın,

-Hakkari Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. İbrahim Belenli,

-Iğdır Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. İbrahim Hakkı Yılmaz,

-Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Sabri Gökmen,

-Kırklareli Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Mustafa Aykaç,

-Kilis 7 Aralık Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. İsmail Güvenç,

-Mardin Artuklu Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Serdar Bedii Omay,

-Muş Alparslan Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Nihat İnanç,

-Nevşehir Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Filiz Kılıç,

-Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Orhan Büyükalaca,

-Siirt Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Recep Ziyadanoğulları,

-Şırnak Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Ali Akmaz,

-Tunceli Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. Durmuş Boztuğ,

-Yalova Üniversitesi Rektörlüğüne Prof. Dr. M. Niyazi Eruslu

Mavi Önlük Tarihe Karışıyor...

Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, öğrencilerin okullarda mavi önlüklerin yerine daha çağdaş ve rahat formalar giyeceklerini açıkladı.

Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, okullarda mavi önlüklerin artık tarihe karışacağını, 2009-2010 eğitim yılı itibariyle, öğrencilerin daha çağdaş ve rahat formalar giyeceklerini açıkladı. Bakanlık, yakın zamanda yeni forma modellerini internette yayınlayarak velilerden görüş alacak. Formalar eksiki gibi tek renk olmayacak.

Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, 2009-2010 eğitim öğretim yılı itibariyle mavi önlüklerin kullanılmayacağını, yerine yeni ve daha rahat “formaların” kullanılacağını açıkladı. Bakan Çelik, yaptığı açıklamada, asıl meselenin kravat, pantolon, ceket “hikayesi” olmadığını söyleyerek, okullarda serbest kıyafete ise karşı olduğunu söyledi. Çelik, “Şimdi okullarda biz bunu bu şekilde yaptığımız zaman bu işin önünü alamazsınız. Bin bir türlü başınıza dert alırsınız. Bütün Avrupa'da da herkes canı istediği gibi giymiyor. Bizim burada üzerinde durduğumuz şudur. Her okulun standart kıyafeti olsun. Gelecek seneden itibaren mavi önlüğü kaldıracağız” dedi.

2009-2010 EĞİTİM YILI İTİBARİYLE YENİ FORMALAR KULLANILACAK

Daha önce kullanılan siyah önlüklerin “sefaleti” örtmek için olduğunu ifade eden Çelik, Türkiye'nin ekonomisini düzelmesi ile okul kıyafetlerinin de değiştiğini kaydetti. Çelik, “Çocukların kıyafetleri gördünüz mü. Beyaz tişört, lacivert etek kızlarda, erkeklerde pantolon. Gayet de şık olmuştu. Biz modeller koyacağız internette velilerin beğenisine sunacağız. Modellerin hepsi hazırlandı. Bu uzun zamandır hazırlanan bir şey. 2009-2010 için hazırlandı. Bu sene velilere ekstra masraf çıkarma niyetinde değiliz. Serbest kıyafet olsa ne olur. Biz bir inceleme yaptırtırdık. En az 4 kat artıyor masraf. Bir de bu Türkiye'de gelir dağılımımdaki adaletsizlik belli bir seviyeye gelmeden olmaz. Mesela bir kısım öğrenciler markalı elbiseler ile okula gidecekler. Şimdi bir kısmı garip garip giyinerek gidecek ve bu çok travmatik sonuçlar doğurabilir. Ama forma olunca, birinin beş tane var, birinin iki tane var. Ama neticede hepsi aynı. Bu, bu sıkıntıyı gideriyor. Tamamen serbest kıyafete geçme niyetinde değiliz” açıklamasında bulundu.

Bakan Çelik, öğrencilere çeşit çeşit alternatifler sunulacağını belirterek, “Buradaki esas amaç çocukların kendini daha rahat hissedebileceği, ama asla disiplinden taviz yok. Böyle pejmürde darmadağınık, şekilde okula, zaten tertipli düzenli giyinmek de eğitimin parçasıdır. Bu sene öğrencilerin kıyafetine müdahale etmiyoruz, ama 'kravat takmadın' gibi sıkıntılar olmaz” dedi.

BAKANLIK FORMALAR İÇİN VELİLERDEN GÖRÜŞ ALACAK

Milli Eğitim Bakanlığı Kız Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan yeni forma modelleri, yakın zamanda Milli Eğitim Bakanlığı internet sitesinden yayınlanarak velilerin beğenisine de sunulacak. Her renkte ve farklı modellerde yapılacak yeni formalarla ilgili olarak velilerden görüş alınacak. Milli Eğitim Bakanlığı yeni formalarla ilgili olarak yaklaşık 8 aydır çalışmalarını sürdürürken, hazırlıklarını neredeyse tamamladı.