5 Binden Fazla Kitap Toplandı...

Türkiye Kütüphaneciler Derneği ve Pizza Pizza'nın ortaklaşa yürüttükleri kampanyayla eski kitabını getiren müşteriye aldığı pizzada indirim yapılıyor.

Pizza Pizza Genel Müdürü Tolga Türker, 45 ilde 160 satış noktasında yürüttükleri kampanya uyarınca, okunabilir ve iyi durumda bir kitap getiren müşterilere indirim yaptıklarını, bu çerçevede 5 binden fazla kitaba ulaştıklarını, ay sonuna kadar 10 bin kitabı hedeflediklerini söyledi. Toplanan kitapların, ihtiyaç olan illere gönderilmek üzere Kütüphaneciler Derneğine teslim edileceğini ifade eden Türker, ''Müşteri kitlemizin büyük bölümü çocuklar ve gençler. Onları okumaya ve sanata yönlendiren tüm projelere sonuna kadar açığız'' diye konuştu. Eğitim ve sanatın önemini kavrayamayan toplumların gelişmesine olanak bulunmadığını söyleyen Türker, İstanbul Modern'in ardından, İzmir'de yeni açılan Oyuncak Müzesi'nin de sponsorluğunu üstlendiklerini, eğitim, sanat ve gençliği buluşturan tüm projelere katkı koymaya çalıştıklarını belirterek, ''Dünyada örneği var mı bilmiyorum ama bir fast food zincirinin kitap okumayı teşvik ettiği bu kampanya Türkiye'de bir ilk'' dedi. Türker, tesislerinin ve çağrı merkezlerinin bulunduğu İzmir'in Torbalı ilçesindeki tüm lise ve üniversite öğrencilerine yarım gün iş olanağı da sağladıklarını ifade etti ve şunları kaydetti: ''Kitap kampanyasının ardından, önümüzdeki aylarda da kimsesiz çocuklara verilmek üzere oyuncak getirenlerin indirim kazanacağı kampanya başlatacağız. Toplayacağımız oyuncakları, sponsorluğunu da üstlendiğimiz Oyuncak Müzesi'ne teslim edeceğiz. Bu oyuncaklar, tasnif ve tamir işlerinin ardından kimsesiz çocuklara dağıtılacak. Bu kampanyamızın da kitap kampanyası kadar başarılı geçmesini umut ediyoruz.'' Restoran zincirine bağlı Çankaya Şubesinin işletmecisi Reşat Değirmencioğlu da kampanyaya özellikle üniversite öğrencileriyle üniversiteye hazırlanan gençlerin ilgi gösterdiğini ifade ederek ''Hem bu büyük işletme ailesinin bir ferdi olarak, hem de bir baba olarak açıkçası bu etkinliğin parçası olmaktan mutluluk duyuyorum'' diye konuştu. (Star)

Ders Kitaplarına Popüler Kültür Takviyesi

Lise öğrencilerinin dünyaca ünlü isimleri tanımaması Milli Eğitim Bakanlığı'nı harekete geçirdi.

Lise öğrencilerinin dünyaca ünlü piyanistimiz Fahir Atakoğlu, iki yüzden fazla filme imza atan Ayhan Işık, tiyatrocu Müşfik Kenter gibi isimleri tanımaması Milli Eğitim Bakanlığı'nı harekete geçirdi. Ders kitaplarına popüler kültür takviyesi yapacak olan Bakanlık, coğrafya kitaplarında da turizm bölgeleriyle ilgili konularda düzenlemeye gidecek. Antalya'da TÜBİTAK için 289 lise öğrencisiyle yapılan araştırma, çarpıcı sonuçlar ortaya koymuştu. Liselilerin neredeyse tamamı '50 Cent' olarak bilinen ABD'li rap şarkıcısı Curtis James Jackson'ı tanırken, Fahir Atakoğlu'nu hiçbirinin bilmediği görülmüştü. Ayhan Işık, Müşfik Kenter, yazarlar Ayşe Kulin ile Orhan Pamuk da öğrenciler tarafından az tanınan isimler arasında yer almıştı. Bu nedenle Milli Eğitim Bakanlığı, müfredatta düzenlemeye gidiyor. Türk sinema tarihine adını yazdırmış isimlerin yanı sıra edebiyat, sinema, tiyatro, müzik alanlarında isim yapmış sanatçıların da lise son sınıflar için hazırlanan müfredata alınması düşünülüyor. COĞRAFYA DA ELDEN GEÇİYOR Araştırmada öğrencilerin tamamına yakını, Antalya Side'de bulunan 'Apollon Tapınağı'nı bilmediklerini söylemişti. İtalya'nın simgesi olan Pisa Kulesi'nin bilinirliği ise yüksek çıkmıştı. Bakanlığın, coğrafya kitaplarında da düzenlemeye gidebileceği, tarihi eserlere geniş yer verileceği tahmin ediliyor.

Sabırsızlıkla Bekleniyor...

Son 5 yılda 40 bin kişinin izlediği eski model otobüsteki kütüphane, bilgi dağıtmaya devam ediyor.

Bursa Büyükşehir Belediyesi Şehir Kütüphanesi bünyesinde hizmet veren gezici kütüphane, şehir merkezine uzak olan köy ve mahalle okullarına yeni yılda da hizmet götürmeye devam ediyor. 1996'da Yeniceabat'ta düzenlenen törenle hizmete giren gezici kütüphaneden son 5 yılda 40 bin kişi faydalandı. Bursa Büyükşehir Belediyesi'nin, kütüphanesi olmayan okulların bu yöndeki ihtiyaçlarını karşılayabilmek amacıyla oluşturduğu gezici kütüphane, kütüphaneye hasret olan çocukların özlemini gideriyor. Okuma alışkanlığının çocuk yaşta kazanılacağı düşüncesiyle öğrencilerin ayaklarına kadar giden 'gezici kütüphane' bünyesinde bilim teknik, araştırma inceleme, hikaye, roman ve edebiyat türünde binlerce çeşit kitap bulunduruyor. Kütüphanesi olmayan ya da kütüphanesi yetersiz kalan onlarca okula hizmet götüren gezici kütüphane, öğrencilerin isteği doğrultusunda ödünç kitaplar da veriyor. Gezici kütüphane, Büyükşehir Belediyesi'nin sınırlarının genişlemesinin ardından yeni bağlanan ilçe ve ilk kademe belediyelerinde de önümüzdeki aydan itibaren hizmet vermeye başladı. Büyükşehir Belediyesi Şehir Kütüphanesi yetkilileri, okullarındaki kütüphaneleri yetersiz kalan veya olmayan öğrencilerin, özellikle hafta sonu ve yıl sonu ödevlerini yapmak için gezici kütüphaneden yararlandığını bildirdi. Gezici kütüphanenin artık postacı gibi beklendiğini ifade eden yetkililer, "Öncelikle kütüphanesi olmayan ya da kütüphanesi yetersiz kalan okullara gitmeye çalışıyoruz. Öğrencilerin gezici kütüphaneye olan ilgilerinin memnuniyet verici. Bugüne kadar belirlenen okulların dışına çıkarak, öğrencilerin gezici kütüphaneden daha fazla yararlanmalarını sağlayacağız. Eskiden postacıların gelişi merakla bekleniyordu. Yeni nesilde kütüphanemizin gittiği bölgelerde sabırsızlıkla bekleniyor" dedi. Gezici kütüphaneden bu yılın ilk 3 aylık bölümünde merkez Osmangazi, Yıldırım ve Nilüfer ilçelerindeki Adnan Türkay İlköğretim Okulu, Ali Hadi Türkay İlköğretim Okulu, Farabi İlköğretim Okulu, Lütfü Banuşoğlu İlköğretim Okulu, Orhanbey İlköğretim Okulu, Yusuf Köstem İlköğretim Okulu, Yeniceabat İlköğretim Okulu, Mehmet Aker İlköğretim Okulu, Hatice Salihoğlu İlköğretim Okulu, Ürünlü İlköğretim Okulu, Mustafa Dörtçelik İlköğretim Okulu, Emine Sait Uyar İlköğretim Okulu ve Karapınar İlköğretim Okulu'nda yaklaşık 6 bin öğrenci yararlandı.

Nevruz Geleneği Kitabı Yayınlandı...

Nevruz’un Türk Dünyası için tarihsel ve kültürel açıdan anlamını ve önemini anlatan “Türk Dünyasında Nevruz ve Nevruz Geleneği” kitapçığı yayımlandı.

Başbakanlık Basın- Yayın ve Enformasyon Genel Müdürlüğü tarafından Nevruz'un Türk Dünyası için tarihsel ve kültürel açıdan anlamını ve önemini anlatan “Türk Dünyasında Nevruz ve Nevruz Geleneği” kitapçığı yayımlandı. Türkçe, İngilizce, Fransızca, Almanca, Rusça, Yunanca, Arapça ve Farsça dillerinde yayımlanan kitapçık, Atatürk Kültür Merkezi Başkanlığı ile işbirliği halinde Muğla Üniversitesi Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Bölümü Öğretim Üyesi Dr. Ali Abbas Çınar tarafından kaleme alınan “Türk Dünyasında Nevruz ve Nevruz Geleneği” başlıklı makaleden oluşuyor. Nevruz'un Türkiye ve dünyada bilimsel ve objektif olarak tanıtılması amacıyla yayımlanan kitapçık, Türkiye'de ve yurtdışındaki yabancı medya mensupları ile ilgili kurum ve kuruluşlara dağıtılacak. Kitapçığa ayrıca Basın- Yayın ve Enformasyon Genel Müdürlüğü'nün http://www.byegm.gov.tr adresindeki internet sitesinden de ulaşılabilecek. Kitapçıkta Nevruz'un ortaya çıkış efsanesi, değişik Türk topluluklarında kutlama biçimleri, sosyal ve tarihi önemi ile ilgili bilgiler veriliyor. Kitapçığa göre Nevruz “yeni gün, yeni yıl” demektir. Eski Türk inanışlarında yeni yılda; yenilik, canlılık, dirilik olacağına, tabiatın canlanacağına, insanın da yeni bir ruha kavuşacağına inanılırdı. Nevruzla ilgili eski kutlama ve yılbaşı törenlerinin pek çoğu günümüz Türk dünyasında yaşamaktadır. Nevruz, Türk dünyasının hemen her coğrafyasında değişik fakat birbirine paralel inanç, ritüel ve pratiklerle kutlanmakta, çeşitli ritüel ve inançlarla da bezenerek geleneksel olarak yaşamaktadır. Kitapçıkta Türkiye dahil tüm Türk dünyasında Nevruz ile ilgili inanışlar ve Nevruz kutlamalarının toplumun birlik, beraberlik duygularını güçlendirmesi konuları yer alıyor.

Bir Yılda 5 Kitap!...

Ankara'da yapılan araştırmada üniversite öğrencilerinin yüzde 46'sının bir yıl içinde en fazla 5 kitap okuduğu belirlendi.

Erzurum Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü öğretim üyeleri Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Odabaş ve Yrd. Doç. Dr Coşkun Polat ile Ankara Üniversitesi Sosyoloji bölümü araştırma görevlisi Yonca Odabaş tarafından yapılan ''Üniversite Öğrencilerinin Okuma Alışkanlığı: Ankara Üniversitesi Örneği'' konulu bilimsel çalışmada, üniversite öğrencilerinin yeterli okuma alışkanlığına sahip olmadığı tespit edildi. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Odabaş, bilimsel çalışmalarında Ankara Üniversitesi'nde eğitim gören 153'ü kız 304 öğrenciyle yaptıklarını, bu öğrencilerin 151'nin fen, 153'ünün de sosyal bilim eğitimi gördüğünü söyledi. ÜNİVERSİTELİ BİLE OKUMUYOR Yılda okuduğu kitap sayısı 5'i geçmeyen az, 6 ile 11 kitap arasında okuyanların orta, 12'yi aşan kitap okuyanların ise çok okuyan okur tipi olarak nitelendirildiğini ifade eden Odabaş, yaptıkları çalışmada, üniversite öğrencilerin yüzde 46'sının bir yıl içinde en fazla beş kitap okuduklarını belirlediklerini söyledi. Öğrencilerin yüzde 4.5'inin hiç kitap okumadıklarını beyan ettiklerini anlatan Odabaş, ''Öğrencilerin sadece yüzde 11'i üst düzey okuma alışkanlığına sahip olduğunu belirledik. Orta düzey kitap okuma alışkanlığına sahip öğrenci oranı ise yüzde 38.5 oldu'' şeklinde konuştu. KIZ-ERKEK FARKI YOK AMA Kız ve erkek öğrenciler arasında da kitap okuma oranı açısından anlamlı bir fark bulmadıklarına dikkati çeken Odabaş, ''Alt düzey ve orta düzey okuma alışkanlıklarında erkek ve kız öğrenciler arasında erkeklerin daha az okuduklarının gösteren bir ilişkinin varlığından söz edilebilir. Ayrıca bir yıl içinde hiç okumayan erkek öğrenciler, kız öğrencilerden yarı yarıya fazladır'' şeklinde konuştu. OKUMAYA AYRILAN SÜRE Çalışmada, öğrencilerin günlük okumaya ayırdıkları süreyi de belirlediklerini ifade eden Odabaş, öğrencilerin yüzde 14'nün okuma için günlük 2 saatten fazla zaman ayırdıklarını belirtti. Üniversite öğrencilerinin yüzde 35'nin okumaya 1-2 saat, yüzde 38'nin yarım saat ila 1 saat arasında, yüzde 13'nün de en fazla yarım saat ayırdıklarını söyledi. Odabaş, çalışmada sosyal bilim öğrencilerinin fen bilim öğrencilerine göre daha fazla okumaya süre ayırdıklarını da kaydetti. ENGELLER Yaptıkları bilimsel çalışma için düzenledikleri ankette öğrencilere okuma alışkanlığı kazanma ve bu alışkanlığı sürdürme konusunda karşı karşıya kaldıkları en önemli engelin ne olduğu da sorduklarını kaydeden Odabaş, şunları söyledi: ''Öğrencilerin yüzde 34.5'i bir işte çalışıyor olmaları nedeniyle okuyamadıklarını belirtmişlerdir. Kitap pahalılığı ve gelir düşüklüğü nedeniyle okumalarına engel olarak ekonomik koşulları ileri süren öğrencilerin oranı ise yüzde 15'dir. Ama çalışmamızda sosyoekonomik bakımdan orta üstü ve üst sıralarda yer alan öğrencilerin 6 ve üzeri kitap okuyanların orta altı sosyoekonomik düzeyli öğrencilerden daha düşük bir okuma alışkanlığına sahip olması dikkate değer bir durumdur. 12'den çok kitap okuyan öğrenci grubuna bakıldığında ise sosyoekonomik bakımdan alt ve üst sıralarda yer alan öğrencilerin sosyoekonomik bakımdan orta altı ve orta üstü gruba göre oldukça düşük okuma yüzdesine sahip olduğu görülmektedir. Ancak alt ve üst gelir grubunun oldukça yakın değerlere sahip olması okuma davranışı konusunda sosyoekonomik koşulların öğrenciler arasında derin bir farka neden olmadığını göstermektedir.'' ÖĞRENCİLERİN KÜTÜPHANE KULLANMA KONUSUNDAKİ TUTUMLARI Üniversite öğrencilerinin yüzde 3.5'inin her gün, yüzde 15.5'inin ise hafta bir kütüphane gittiğini belirlediklerini söyleyen Odabaş, öğrenciler arasında her ay kütüphaneye gidenlerin oranının yüzde 16, nadiren gidenlerin oranın ise yüzde 64 olduğunu ifade etti. Öğrencilerin yüzde 72'sinin kütüphanelerden yılda en fazla üç kitap ödünç aldığını da kaydeden Odabaş, sadece yüzde 1.5'inin yıl içinde 16'dan fazla kitap aldığını belirtti.

2008'in En Çok Satan Kitapları...

Türkiye Yayıncılar Birliği, 2008'in en çok satan 10 kitabını belirledi.

Yayın evlerinin en çok sattıkları kitapları Türkiye Yayıncılar Birliğine göndermesiyle ortaya çıkan listede, John Lloyd'un ''Cahillikler Kitabı'', Adam Power'ın ''Olasılıksız'' ve ''Empati'', Nobel Edebiyat Ödülü sahibi Orhan Pamuk'un ''Masumiyet Müzesi'', Yaşar Nuri Öztürk'ün ''Allah İle Aldatmak'', Turgut Özakman'ın ''Diriliş – Çanakkale 1915'', Soner Yalçın'ın ''Siz Kimi Kandırıyorsunuz'', Murathan Mungan'ın ''Kadından Kentler'', Zülfü Livaneli'nin '' Son Ada'' ve Üstün Dökmen'in ''Yaşama Yerleşmek'' eserleri yer alıyor.

Zihinsel Engellilere Ücretsiz Kitap...

Milli Eğitim Bakanlığı, zihinsel engelli öğrenciler için ücretsiz dağıtılmak üzere kitap bastırıyor. Kitaplar ikinci döneme yetiştirilecek.
window.google_render_ad();
Milli Eğitim Bakanlığı, yarıyıl tatilinin ardından zihinsel engelli öğrencilerin yüzünü güldürecek. Çantalarında ders kitapları olmadığı için buruk bir şekilde okula giden çocuklar için özel kaynaklar hazırlanıyor. Kitaplar, 2. dönem başına yetiştirilecek. Böylece 242 okuldaki 10 bin zihinsel engelli öğrenci, derslerini daha kolay takip edecek. Uygulamanın 'bir ilk' olduğunu vurgulayan Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, kitapların ücretsiz olarak verileceğini açıkladı. Çelik, şimdiye kadar kaynak ihtiyacı yaşayan özel eğitim öğretmenlerinin de dersleri yürütebileceğini kaydetti. Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürü Ruhi Kılıç da "Zihinsel engelli öğrenciler, şimdiye kadar çantalarında ders kitabı olmadığı için üzülüyor, neden bizim kitabımız yok diyorlardı. Artık bu öğrencilerin çantalarında da ders kitabı olacak." dedi. Bugüne kadar öğretmenlerin ellerinde materyal olmaması nedeniyle kendi imkanlarıyla bir şeyler hazırlayıp çocukları eğitmeye çalıştığını anlatan Kılıç, sözlerini şöyle sürdürdü: "Yeni uygulama ile bugüne kadar fotokopilerle idare eden öğretmenlerin kaynak ihtiyacı giderilecek. 'Bu benim kitabım' diyecek öğrencilerin de aidiyet duyguları gelişecek." Düzenlemeye göre zihinsel engelli öğrenciler için 'matematik, sosyal hayat, müzik, okuma yazma, toplumsal uyum becerileri, hayat bilgisi, dil ve konuşma, trafik ve ilk yardım ve beslenme bilgisi' gibi 13 ayrı ders kitabı basılacak. Talim ve Terbiye Kurulu'nun uygun bulduğu bu kitaplardan özel rehabilitasyon merkezlerine devam eden zihinsel engelliler ile özel sektörün açtığı okullardaki öğrenciler de yararlanabilecek. Yeni kaynakları, özür durumları biraz daha yüksek olan iş okulları ile 'eğitim uygulama okullarına' devam eden çocuklar kullanacak.

Kitap Okuma Eylemi...

Kitap okumayı yaygınlaştırmak amacıyla düzenlenen “Türkiye Okuyor” kampanyası kapsamında bir grup emekli öğretmen ve öğrenci “eylem” yaptı

Öğretmen ve öğrenciler, üzerinde “Ankara Okuyor”, “Okumak Yaşamaktır”, “Okuyorum, Öğreniyorum, Mutluyum” yazılı önlüklerle Kızılay'daki metro istasyonunda kitap okudu.

Gençlerin Bir Kitaplığı Bile Yok...

Bağımsız Eğitimciler Sendikası (BES) tarafından Pİ Grup Danışmanlık ve Araştırma'ya yaptırılan anket, Türk gençliğinin okumadığını gözler önüne serdi.

Bağımsız Eğitimciler Sendikası (BES) tarafından Pİ Grup Danışmanlık ve Araştırma'ya yaptırılan anket, Türk gençliğinin okumadığını gözler önüne serdi. Gençlik, iş yoğunluğu, dersler ve televizyon nedeniyle kitap okumazken gençlerin yüzde 75,9'unun evinde kitaplığı bile yok.

Bağımsız Eğitimciler Sendikası, gençliğin okuma alışkanlığını Pİ Grup Danışmanlık ve Araştırma'ya yaptırdığı anket ile belirlemeye çalıştı. Ankete 18-30 yaş arası 1.831 genç katılırken, bu gençlerin yüzde 67,2'si ortaöğretim, yüzde 22,7'si üniversite, yüzde 4,3'ü yüksek lisans mezunu, yüzde 5,8'i ise okur yazar.

Düzenli kitap okuyan yüzde 11,2

Ankete göre, gençliğin yüzde 11,2'si düzenli olarak kitap okurken yüzde 17,4'ü aralıklarla, yüzde 63,9'u ise düzensiz olarak ara sıra kitap okuyor. Gençler, kitap okumalarına engel olarak ise iş yoğunluğu, dersler ve televizyonu gösteriyor. Ankete göre, gençlerin yüzde 18,9'u iş yoğunluğundan kitap okumaya vakit bulamazken, yüzde 15,7'si dersler nedeniyle vakit bulamıyor. Gençlerin, yüzde 24,5'i okuma alışkanlığına sahip olmadığı için düzenli kitap okumadığını, yüzde 26,3'ü boş zamanlarında TV izlediğini açıkladı.

Kitaba para vermek istemiyorlar

Ankete göre gençler kitaba para vermekten de kaçınıyor. Gençlerin sadece yüzde 11,3'ü yakın bir tarihte para vererek kitap alırken, yüzde 10,8'i 6 ay önce, yüzde 23,6'sı 1 yıl önce, yüzde 45,6'sı ise 1 yıldan daha uzun zaman önce kitap satın aldı. Yüzde 8,7'si ise en son ne zaman kitap aldığını hatırlamıyor. Gençlerin yüzde 81,3'ü kitap fiyatlarını pahalı bulurken, bu nedenle korsan kitaba yöneliyor. Gençlerin yüzde 86,7'si korsan kitap aldığını açıklarken, sadece yüzde 7,1'i korsan kitap almadığını bildirdi. Ankete göre, gençlerin yüzde 75,9'unun evinde kitap koyacak yeri dahi yok.

Gençler spor ve magazin okuyor

Ankete göre gençlik günlük gazete dahi almıyor. Gençlerin sadece yüzde 26,5'i günlük gazete alırken, her gün gazete okuyanların oranı ise sadece yüzde 10,2 oldu. Gençlerin yüzde 21,7'si haftada birkaç kez gazete okurken, ayda birkaç kez okuyanların oranı ise yüzde 64,2. Gençlik gazete okurken de spor ve magazin haberlerini okumayı tercih ediyor. Ankete göre gençlerin yüzde 5,8'i siyaset haberlerini okurken, yüzde 19,2'si magazin, yüzde 29,1'i spor, yüzde 2,5'i ekonomi, yüzde 7,3 köşe yazarları, yüzde 11,4'ü ise adliye haberlerini okuyor.

Kitap istemiyorlar

Ankete göre gençlerin yüzde 38,5'i Türk insanının yeteri kadar okuyan bir yapıda olduğunu düşünürken, yüzde 56,6'sı ise Türk insanının okumadığını düşünüyor. Gençlerin yüzde 88,7'si ise eğitim sistemi nedeniyle okuma alışkanlığının olmadığını savunuyor. Gençlerin yüzde 36,1'i kendisine bir kitap hediye edilmesini isterken yüzde 56,6'sı hediye kitap istemiyor. Ankete göre gençlerin yüzde 89,7'si ise Türk edebiyatına yön veren isimleri takip etmiyor.