Üniversitelilerin Ölüm Gezisi...

5 üniversiteli arkadaşın, kiralık otomobille Konya gezintisi facia ile bitti. Belediye otobüsünün biçtiği araç hurdaya döndü. Gençlerden 3'ü hayatını kaybetti. 2'si ağır yaralı.

Konya'da önceki akşam, bir otobüsle çarpışıp takla atan araçta ölen üniversiteli öğrenci sayısı 3'e yükseldi. Selçuk Üniversitesi Ereğli Meslek Yüksek- okulu'ndan 5 arkadaş araç kiralayıp gezmek için Meram'a geldi. Gençlerin aracı, Hatip Caddesi'nde belediye otobüsü ile çarpıştı. Otomobil hurdaya döndü. Öğrencilerden Ali Aydoğan (19) olay yerinde, Kasım Tüfekçioğlu (20) ile Serdar Yüzük (20) hastanede can verdi. Yüksel Öztürk ve Emrah Karagöz'ün sağlık durumları ciddiyetini koruyor. Olay sonrası otobüs sürücüsü Hasan D. gözaltına alındı.

Öğrencilerin Motivasyonu Neden Bozulur?

ÖSS'ye hazırlık sürecinin en önemli unsurlarından birisi de sınava iyi bir şekilde motive olmaktır. Motivasyon, bir anlamda öğrencinin "çalışma iştiyakı"dır.

Motivasyonu iyi olan öğrenci hedefine hızlı ve emin adımlarla ilerlerken, motivasyonu düşük olan öğrenci, bu süreçte adeta "yaya" kalmaktadır. Genellikle öğrencilerin motivasyonunu olumsuz yönde etkileyen faktörler şunlardır: Ümitsizliğe düşmek: Öğrencinin sınavı gözünde büyütmesi, kendisini yetersiz hissetmesi, başarı düzeyi yüksek olan arkadaşlarıyla kendisini kıyaslaması, ümitsizliğe düşmesinin başlıca sebeplerindendir. Ümitsizliğe düşen öğrenci çalışma şevkini kaybettiği için bir süre sonra "nasıl olsa kazanamayacağım" diyerek çalışmayı bırakabilir. Bu girdaba düşen öğrencinin psikolojik destek alması çok önemlidir. Gerçekçi hedeflerin olmayışı: Öğrencinin hedef belirlerken gerçekçi olması ve "ayaklarının yere basması" çok önemlidir. Bazı öğrenciler kapasitesini ve çalışma temposunu göz ardı ederek kendileri için çok yüksek olan hedefleri belirleyebiliyor. Daha sonra bu hedeflerine ulaşamayacaklarını anlayınca da strese girip motivasyonlarını kaybederler. Acelecilik: Özellikle "hırslı öğrenciler" bir süre çalıştıktan sonra hemen netlerinin "patlamasını" bekler. Oysa netlerin yükselmesi için zamana ihtiyaç vardır. Bu sabrı gösteremeyen öğrenci "çalıştığım halde netlerim bir türlü yükselmiyor" diyerek pes edebiliyor. Arkadaş çevresinin olumsuz etkisi: ÖSS havasından uzak olan arkadaş grubunun tesiriyle öğrencinin çalışma performansında ciddi bir düşüş gerçekleşir. Bu tür arkadaşlar, çalışan bir öğrenci için adeta "fren" gibidir. Verimsiz ders çalışma: Öğrenci, sistemli ve sonuca yönelik olmadıktan sonra saatlerce ders çalışsa dahi istediği verimi alamaz. Verim alamayınca da bir süre sonra psikolojik anlamda "yorulacak" ve motivasyonunu kaybedecektir. Sınav kaygısının etkisi: Sınav kaygısı yaşayan öğrenci huzursuz ve gergin olduğu için bir türlü motive olamaz ve ders çalışmaya odaklanamaz. Bu tür öğrencilerin rehberlik servisinden destek alması faydalı olacaktır. Ebeveynin yanlış tutumu: Ebeveynin çocuğuna yönelik yüksek beklenti içine girmesi, ümitsiz konuşması, öğrenciyi başkasıyla kıyaslaması, sınavı bir ölüm-kalım meselesi haline getirmesi öğrenciyi olumsuz yönde etkileyecektir. Ebeveyn soğukkanlı olmalı, çocuğuna destek vermelidir.

''Evlilik Okulu Kurulsun''

Son yıllarda boşanmalarda yaşanan artış çeşitli çözüm önerilerini de gündeme getiriyor. AK Parti Yozgat Milletvekili Osman Coşkun 'Evlilik Okulu' kurulmasını önerdi.

Son yıllarda boşanmalarda yaşanan artış çeşitli çözüm önerilerini de gündeme getiriyor. AK Parti Yozgat Milletvekili Osman Coşkun, boşanma oranlarının ürkütücü boyutlara ulaştığına dikkat çekerek 'Evlilik Okulu' kurulmasını önerdi.

Coşkun hazırladığı projeyi Başbakan Recep Tayyip Erdoğan, Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik ile Kadın ve Aileden Sorumlu Devlet Bakanı Nimet Çubukçu'ya gönderdi.

Osman Coşkun, Evlilik Okulu vesilesiyle evliliklerin daha bilinçli hale getirilmesini istiyor. En fazla boşanmanın, evliliğin ilk 5 yılında görüldüğüne dikkat çeken Coşkun, ailelerin de bilinçli davranması gerektiğini söylüyor. Coşkun, "Aileler, kızları ya da oğullarının evliliğe hazır olup olmadığından daha çok ekonomik konuları ön planda tutuyor." diyor.

Hazırladığı proje hakkında bilgi veren Coşkun şunları anlattı: "Boşanmaların artmasındaki en önemli etken; aile kurumunun her türlü etkiye açık bırakılıp diğer yandan korunması için herhangi bir önlem alınmamasıdır. Çiftlerin aile birliğini sürdürmekteki bilgi eksikliği boşanmalara neden oluyor. Bu sebeple bir evliliği yaşatmak için gerekli olan asgari düzeyde psikolojik, cinsel, kültürel, kişisel gelişim becerilerinin evlenmek isteyenlere kazandırılması gerekmektedir."

Evlenen çiftlerden resmî nikâh kıyılırken sağlık raporu istendiğini dile getiren milletvekili Coşkun, çiftlerin evlilik eğitimi aldığına dair belgenin de istenmesini önerdi. Çiftlere, aile ile ilgili her türlü bilginin evlilik okullarında uzmanlarca verilmesinin boşanmaları azaltacağını belirten Coşkun, şöyle konuştu: "Resmi istatistikleri incelediğinizde boşanmaların en önemli sebebi geçimsizlik olarak belirtiliyor. Birçok çift, yaşanan en küçük olayı büyütüyor."

Yapılan istatistiklerde boşanmaların en çok yaşandığı bölgelerin başında ilk sırada yer alan Ege'yi Marmara, Akdeniz ve İç Anadolu bölgeleri izliyor. Boşanma olayları en fazla İzmir'de yaşanıyor. Ayrıca Denizli, Muğla, Uşak, Antalya, İstanbul, Kırşehir ve Zonguldak, ayrılıkların yaşandığı illerin başında geliyor. En az boşanma ise Siirt, Hakkâri, Bitlis ve Şırnak illerinde tespit edildi.